小班游戏活动木头人教案.docxVIP

小班游戏活动木头人教案

小班游戏活动木头人教案

游戏是幼儿教育中非常重要的一部分，很多幼儿园都会采取进行游戏教育的方式来帮助幼儿学习和成长。其中，木头人游戏是一种特别受欢迎的游戏，可以帮助幼儿锻炼协调能力和团队合作精神，同时也可以提高幼儿的创造力和想象力。在这篇文档中，我们会提供一个小班游戏活动木头人教案，帮助老师们更好地引导幼儿进行有趣的游戏。

游戏目的：

1.锻炼幼儿的手眼协调能力。

2.培养幼儿的团队合作精神。

3.促进幼儿的语言交流和想象力发展。

4.提高幼儿的自信心和创造力。

游戏对象：

适用于2-3岁幼儿。

游戏准备：

1.将一些废弃的玩具和木块收集起来，用来做为木头人的身体和四肢。

2.准备充足的胶水、剪刀和彩色纸以及鼻子、眼睛、嘴巴等配件。

3.在课堂的一角准备好幼儿们的木头人模板，并将材料分类放好。

4.根据实际情况确定游戏参与者人数并规划好游戏流程。

游戏步骤：

第一步：介绍故事情节

老师可以在游戏开始前向幼儿介绍一个故事内容，例如：“今天我们要做的是一个木头人游戏。这个游戏的主人公是一个可爱的小老鼠，他在森林里遇到了一个伤心的木头人。所以，我们的任务就是帮助这个木头人完成自己的梦想。”

第二步：展示教材

老师将准备好的模板和材料展示给幼儿们看，并解释游戏的规则。

规则：

1.每个幼儿可以按照自己的想象，自由选择颜色和造型。

2.制作完成后，所有的木头人组合在一起，组成一个大家庭。

3.学习制作钢琴和找到遗失的珠宝。

第三步：制作玩具

1.分配材料和工具

老师为每个游戏参与者提供足够的木块、胶水、剪刀、彩色纸张等材料和工具，并详细讲解操作方法。

2.各自动手制作

由于这个阶段的创造主扫和自由度较高，老师可以随时关注情况，积极的与幼儿进行互动和交流。

第四步：做游戏

1.大家庭相互合作

在所有木头人制作完成后，所有的幼儿都可以将自己制作的木头人放在一起，它们会化个不似人形，而是一群有趣可爱的“朋友”。这是就涌现出了大家合作钢琴并寻找珠宝的想法，幼儿间开始互动和协作，从而激发出对团队合作和创造力的探究热情。

2.警探团、钢琴家们开始行动

由于有小老鼠的诉求，幼儿开始分为警探团和钢琴家可爱的小伙伴们团结一起，彼此协作找寻珠宝。

第五步：游戏总结

老师可以找几个幼儿做一个sumup，询问每个孩子制作的木头人都有哪些不同特点，并向孩子们解答如何通过团队合作完成任务，从而让孩子付出，更是让其了解团队的概念和精神，促进了幼儿团队心理健康，增强了幼儿的创造力和想象力。这一信息的总结往往能使孩子们更好的坚信并记得这次游戏让他们在成长中变得更强大更成熟更温暖。

总结：

本文提供了一份小班游戏活动木头人教案，通过这个游戏可以帮助幼儿开发想象力、锻炼协调能力、培养团队合作精神等。每位老师可以根据自己教学实际和班级特点进行合理调整，并为幼儿提供更多更丰富的游戏体验，为幼儿的成长发展注入更多精彩和趣味。