- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第13章内能练习2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计(人教版)
主备人
备课成员
设计意图
本教学设计旨在通过深入讲解第13章“内能”的内容,帮助九年级学生在掌握内能概念、内能与温度关系、热量的传递等基础知识的基础上,通过实践练习,提高学生运用物理知识解决实际问题的能力。通过本章学习,学生将能够理解内能的转化和守恒,掌握基本的测量和计算方法,为后续物理课程的学习打下坚实基础。
核心素养目标分析
本章节核心素养目标旨在培养学生以下能力:科学思维与创新精神,通过分析内能的概念及其与温度的关系,发展学生的逻辑推理和抽象思维能力;实践操作与科学探究,通过实验测量和计算内能的变化,提升学生的实验技能和科学探究能力;物理观念与应用,让学生能够理解并运用内能守恒的原理,解决实际问题,增强物理知识的实际应用意识。
教学难点与重点
1.教学重点
本节课的核心内容主要包括:
-内能的概念及其与物体温度的关系,例如,让学生理解内能是物体内部所有分子动能和势能的总和,并掌握内能与温度的关联性。
-热量传递的三种方式:传导、对流和辐射,例如,通过实例说明固体、液体和气体中的热量传递过程,以及太阳辐射对地球的影响。
-热量守恒定律的应用,例如,在热力学实验中,让学生通过计算和实验验证热量守恒。
2.教学难点
本节课的难点内容主要包括:
-内能与机械能的转化,例如,解释在摩擦过程中,机械能如何转化为内能,这是学生理解的难点,需要通过实验和实例来具体说明。
-热量计算公式的应用,例如,使用公式Q=mcΔT来计算物体吸收或释放的热量,学生往往在单位换算和公式应用上存在困难,需要通过逐步引导和练习来克服。
-热量传递的微观机制,例如,让学生理解分子间的碰撞如何导致热量的传递,这是理论上的难点,需要借助模型和动画来形象地展示分子运动和能量传递过程。
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.结合九年级学生的认知水平,采用讲授与讨论相结合的方法,先通过讲授介绍内能的基本概念和原理,再通过小组讨论让学生运用所学知识解决具体问题。
2.设计实验观察活动,如测量不同物体的内能变化,以及通过角色扮演进行热传递过程的模拟,增强学生对内能及其传递方式的理解。
3.利用多媒体教学,如播放热能传递的动画演示,帮助学生直观理解热量守恒和能量转化的过程,同时运用互动式白板技术,提高课堂互动性和学生的参与度。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对内能的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道内能是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于内能的图片,如不同温度下的物体,让学生初步感受内能的存在和变化。
简短介绍内能的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.内能基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解内能的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解内能的定义,包括内能是物体内部所有分子动能和势能的总和。
详细介绍内能的组成部分,如分子的动能和势能,使用示意图帮助学生理解。
3.内能案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解内能的特性和重要性。
过程:
选择几个典型的内能案例进行分析,如冰块融化、水沸腾等。
详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解内能的多样性或复杂性。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用内能解决实际问题。
小组讨论:让学生分组讨论内能的应用和发展方向,并提出创新性的想法或建议。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与内能相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对内能的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调内能的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括内能的基本概念、组成部分、案例分析等。
强调内能在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用内能。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于内能的短文或报告,以巩固学习效果。
教学资源拓展
1.拓展资源
-相关科学家的介绍:介绍与内能研究相关的科学家,如焦耳、热力学定律的发现者,让学生了解科学家的研究历程和贡献。
您可能关注的文档
- 初中语文七年级下册10《阿长与(山海经)》教案.docx
- 人教版高中美术选修:美术鉴赏 第一课 大河之源——史前美术和古埃及美术(4) 教案.docx
- 八年级体育足球抢截球课时教案.docx
- 第6课 希腊罗马古典文化 教案.docx
- 初中体育与健康 篮球球性以及控球 教案.docx
- 《水能溶解多少物质》教学设计-2023-2024学年科学三年级上册教科版.docx
- 第二单元第5课分支结构程序设计 教学设计 2024—2025学年浙教版(2020)初中信息技术八年级上册.docx
- 《今天天气怎么样》(教学设计)二年级上册科学苏教版.docx
- 教科版(2017)四年级上册科学第2单元第2课《呼吸与健康生活》教案.docx
- 【核心素养目标】第22课 从局部抗战到全面抗战 教学设计高中历史统编版(部编版)必修 中外历史纲要(上).docx
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)