统编版高中语文必修上：《荷塘月色》.pptx

;;;“盼望着盼望着东风来了，春天的脚步近了”多年以后，我们依然能记起《春》的美丽；

“父亲穿着青布棉袍，黑布马褂，蹒跚地爬过月台，为我买橘子”多年以后，我们依然会看到那伟大的《背影》。

本节课我们继续跟随朱自清先生的脚步一起来欣赏《荷塘月色》;学习目标;幼年受士大夫家庭的传统教育；

1916年考入北京大学预科班；

1917年改名“自清”入哲学系学习；

1920年毕业后在江、浙一带的中学任教，极受欢迎；

1925年任清华大学中文系教授；

1931—1932年在英国伦敦学语言学及英国文学，回国后仍在清华大学任教授并兼中文系主任；

1948年8月病逝于北京。;作者简介;;荷塘月色;通读课文，文章哪些段落在直接描写荷塘月色？;整体把握;学习任务一1

研读课文四、五、六自然段，圈点勾画关键字词和语句。

思考：朱自清用了哪些方法来呈现和突出这些特点？

完成表格。;文段;写景方法1：选择精妙生动的字词;写景方法1：选择精妙生动的字词;写景方法2：丰富的手法，多情的想象;写景方法2：丰富的手法，多情的想象;写景方法2：丰富的手法，多情的想象;写景方法3：多角度、多层次地描摹;;三、体悟宁静之美;忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛；从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子，她们是荡着小船，唱着艳歌去的。采莲人不用说很多，还有看采莲的人。那是一个热闹的季节，也是一个风流的季节。;少年嬉游，风流坦荡

在茂盛美丽的荷塘之中，少年们无忧无虑，热情洋溢，他们直接、真诚、无所顾忌表达自我，张扬性情。

可见当时嬉游的光景了。这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。;;三、体悟宁静的美;三、体悟宁静之美;一个自由的我;;;;