湖北省腾云联盟2024-205学年高三上学期10月联考试题 英语 PDF版含解析.pdf

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“腾•云”联盟10月联考英语参考答案

第一部分听力

1—5BACBC6—10ACCBC11—15ABCAC16—20CBBAC

第二部分阅读

A

【语篇导读】本文为介绍性应用文，概述了“NationalCapitalParks-East”的“WeedWarrior

Volunteer”项目中志愿者的工作内容、资格条件、培训步骤，以及如何参与。

21.B细节理解题。根据WhatisaWeedWarrior?小标题下的描述，WeedWarriorshelp

containthespreadofinvasivespeciesthroughvariousmethodsofcontrol,可知WeedWarriors

的主要任务是移除非本地的入侵植物。故选B。

22.C细节理解题。根据Eligibility小标题下提到，Individualsundertheageof18canassist

withinvasiveremovals,buttheyneedtodosowithaparentorguardian,这表明未满18岁的志

愿者可以在成人陪同下参与项目。故选C。

23.B细节理解题。最后一个小标题中指出培训包括anonlinepart和anin-personpart,

这表明培训既包括在线理论部分也包括现场实地部分。故选B。

B

【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述的是一位高中科学课老师的创新课。这些课让学

生们能创造性地想各种解决气候变暖的问题。

24.B细节理解题。根据文章第四自然段Milks的话语“Ourstudentsneedtoknownotjustthe

stuffwehearaboutinthenews,butalso…theactualdifferencewecanmakeinoursharedfuture.”

可知，学生们需要了解的不仅是新闻中的知识，更是在我们共享的未来能真正做出影响的事

情。由此推测出Milks希望学生们能够解决真正问题。故选B。

25.A段落大意题。文章第五自然段介绍了学生在这个课堂的整个过程，首先是学生学习气

候工程的相关基础知识，然后由学生头脑风暴各种观点去缓解全球变暖问题。第一轮中学生

提出观点，然后老师提出这些观点的潜在限制和危险，学生再完善观点，最后学生们整理他

们的观点。故选A。

26.B推理判断题。根据文章最后一段引用专家的话对课堂进行评价。故选B。

27.C推理判断题。根据全文对Milks上课方式的介绍可知，Milks会鼓励学生创新性地找

出解决问题的方法。故选C。

C

【语篇导读】本文是一篇论述性说明文，探讨了人类海洋工程对海洋生物的影响及其解

决方案。

28.B细节理解题。根据文章第一段中“Theseanimals,adaptedoverthousandsofyearstonavigate

theocean,musteasilybypassanybarrieraroundwhichtheycantheoreticallyswim.Thatassumption,

though,iswrong.”可知。

29.D.推理判断题。第二段中提到的“this”指的是许多海洋物种倾向于留在熟悉的栖息地，很

少冒险超出这些区域。而这会让物种濒临危险。结合语境可知。

30.A推理判断题。文章中提到绿锯鱼是为了说明一个观点：即使是适应了海洋环境的海洋生物，

也可能因为人类建造的基础设施而遇到障碍，因此，在设计人类基础设施时需要考虑海洋生物的

需求。

31.D细节理解题根据文章最后一段“Whethercreatingpass-thro