小学图书室安全管理制度.docxVIP

小学图书室安全管理制度

第一章总则

为加强小学图书室的安全管理，确保师生的安全和图书资料的完整性，提高图书室的管理水平，特制定本制度。图书室是学生获取知识的重要场所，安全管理是保障图书室正常运作的重要基础。

第二章目标

1.确保图书室内环境安全，防止火灾、盗窃等安全事故的发生。

2.保障师生在图书室内的合法权益，创造良好的学习环境。

3.明确各级管理人员和使用者的责任，形成全员参与的安全管理机制。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有师生、图书室管理人员及其他相关人员。所有进入图书室的人均应遵守本制度。

第四章安全管理规范

4.1图书室环境安全

1.消防安全：图书室内需配备灭火器，定期检查其有效性。每学期开展一次消防演练，提高师生的消防安全意识。

2.安全通道：确保图书室内的安全通道畅通无阻，禁止堆放杂物，保持环境整洁。

3.电器安全：所有电器设备必须符合国家安全标准，定期检查并维护，确保其正常运作。

4.2进出管理

1.入室登记：所有进入图书室的师生需在入口处登记，记录时间、姓名、班级等信息。

2.限制外来人员：未经许可，外来人员不得随意进入图书室，必要时需向管理人员说明来意并登记。

3.监控设备：在图书室的主要进出口安装监控摄像头，确保安全管理的可追溯性。

4.3书籍管理

1.书籍借阅：借阅书籍需遵循借阅制度，借书时需出示学生证，借书数量及时间应控制在合理范围内。

2.书籍归还：借阅的书籍应按时归还，逾期未还需缴纳相应罚款。

3.图书损坏处理：如发现书籍损坏，须及时报告管理人员，损坏书籍的赔偿由责任人承担。

4.4学生行为规范

1.保持安静：在图书室内应保持安静，避免喧哗，尊重他人的学习环境。

2.爱护设施：不得随意涂鸦、损坏图书室内的设施和书籍。

3.遵守规定：遵守图书室的各项管理规定，服从管理人员的管理和安排。

第五章操作流程

5.1日常管理

1.管理人员职责：

-负责图书室的日常安全检查，确保各项安全设施正常运作。

-处理图书借阅、归还及损坏等相关事务。

-定期组织安全教育活动，提高师生的安全意识。

2.安全检查流程：

-每周进行一次全面安全检查，记录检查结果并及时整改。

-每学期对图书室进行一次全面评估，形成书面报告，提出改进建议。

5.2应急处理

1.火灾应急处理：

-一旦发生火灾，立即按响火警报警器，迅速疏散人员，确保所有人离开图书室。

-管理人员应立即拨打119报警，并协助消防队进行灭火。

2.盗窃事件处理：

-发现盗窃行为时，应及时通知校方和相关执法部门。

-保护现场，尽量保留证据，配合调查。

5.3安全教育

1.安全教育活动：

-每学期定期开展安全知识讲座，增强师生安全意识。

-通过宣传栏、海报等形式，普及图书室安全管理知识。

第六章监督机制

1.监督责任：图书室管理人员应定期向校方汇报安全管理情况，发现问题及时整改。

2.反馈机制：师生可通过意见箱或定期会议的方式反馈安全管理中的问题，校方应重视并及时处理。

3.评估机制：每学期对安全管理制度的落实情况进行评估，形成书面报告，提出改进意见。

第七章附则

1.解释权：本制度由图书室管理部门负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：如需修订本制度，须经过校方审批，确保制度的持续适应性和有效性。

结语

安全是图书室顺利运作的基础，只有通过完善的安全管理制度，才能为师生创造一个安全、舒适的学习环境。希望全体师生共同遵守本制度，为图书室的安全管理贡献力量。