Unit 2 Lesson 12教学设计 2024-2025学年冀教版英语八年级上册.docxVIP

Unit2Lesson12教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

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Unit2Lesson12教学设计2024-2025学年冀教版英语八年级上册

本节课选自冀教版英语八年级上册第二单元第12课，主题为“AroundtheWorld”。教学内容主要包括：

1.词汇：各国名称、著名地标、旅行相关词汇等；

2.句型：使用一般过去时描述过去的旅行经历，如“Iwentto...lastsummer”；

3.语法：一般过去时的构成和用法；

4.听力：听懂关于过去旅行的对话或短文，获取相关信息；

5.口语：运用所学词汇和句型，描述自己的旅行经历；

6.阅读：阅读关于不同国家文化和风土人情的文章，提高阅读理解能力。

核心素养目标

1.语言能力：培养学生准确运用一般过去时描述旅行经历的能力，以及在听力和阅读中获取和处理信息的能力。

2.文化意识：通过了解不同国家的文化和风土人情，增强学生对多元文化的认识和尊重。

3.思维品质：鼓励学生在口语和写作中创造性表达，提升逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，提高学生通过合作学习解决问题的能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.一般过去时的正确运用。

2.描述旅行经历的词汇和句型的掌握。

难点：

1.一般过去时中不规则动词的过去式记忆和应用。

2.学生在实际语言运用中准确表达过去经历的困难。

解决办法：

1.创设情境，通过图片、故事或学生自己的旅行经历引入一般过去时，让学生在真实语境中学习。

2.制作不规则动词过去式的卡片或图表，通过游戏、小组竞赛等方式加强记忆。

3.提供旅行日志模板，引导学生按照时间顺序描述过去经历，逐步提高口语表达能力。

4.分组练习，教师逐一指导，纠正错误，增强学生对过去时态的掌握。

5.设计角色扮演和小组讨论活动，让学生在实际交流中练习使用目标语言。

教学方法与策略

1.采用任务型教学法，通过设置真实的语言任务，如模拟旅行计划和分享旅行故事，让学生在实际语境中使用英语。

2.运用小组合作学习，组织学生进行角色扮演和讨论，促进学生之间的交流与合作，共同完成任务。

3.利用多媒体资源，如视频、音频和PPT，展示各国文化和旅行图片，增加学习的趣味性和互动性。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.Todayweregoingtostartwithsomethingexciting.Canyoutellmeaboutyourmostunforgettabletrip?(学生分享自己的旅行经历)

-Great!Today,weregoingtolearnaboutdifferentplacesaroundtheworldandhowtodescribeourpasttravelexperiences.LetsdiveintoUnit2,Lesson12,AroundtheWorld.

2.学习新词汇

-First,letslookatsomenewvocabulary.(展示各国名称、著名地标、旅行相关词汇的PPT)

-Readthesewordswithmeandtrytorememberthem.(领读词汇)

-Now,letsplayagame.Illsayaword,andyoutellmewhatitmeans.(进行词汇游戏，巩固记忆)

3.探究课文主旨内容

-Now,openyourbookstopage26.Letsreadthetexttogether.(集体朗读课文)

-Whatisthemainideaofthetext?(引导学生总结课文主旨)

-Yes,itsaboutdifferentcountriesandtheirfamousplaces.Now,letsfindoutmoreabouteachplacementionedinthetext.

4.分析课文重点句型和语法

-Lookatthefirstparagraph.CanyoufindthesentencepatternIwentto...lastsummer?(引导学生找出课文中的句型)

-Good!Thisisthepatternweregoingtousetodes