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小班美术小手花园教案
美术学习活动：美丽的小花
活动目标：
1、学习用橡皮泥做平面花。
2、体验动手操作的快乐。
活动准备：各色橡皮泥、塑料垫板
活动过程：
一、说一说
师：春天来了，花儿都开了。你们知道春天有哪些美
丽的花儿吗？
师：今天我们自己也来做一做美丽的花儿。
二、教师示范
1、用彩色橡皮泥揉成一个个小圆球，将小圆球放在
垫板上，压平，做成美丽的花瓣，然后拼摆成花朵。
2、再用彩色橡皮泥揉成一个小长条，放在垫板上压
平，做绿色的花茎和叶子，拼摆成美丽的花。
三、制作“美丽的花”
幼儿自由创作，教师巡回指导。
四、自由练习
鼓励幼儿用橡皮泥制作更多不一样的花朵。
语言学习活动：春娃娃★
活动目标：
2016
1/11
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1、通过欣赏故事，感受春娃娃给树木、花朵、小动
物带来的变化。
2、尝试大胆地表达对春娃娃的喜爱。
活动准备：故事大图书、角色图片、角色挂饰、背景
音乐
活动流程：
一、情景导入，说说春娃娃
导语：今天来了一个小客人，你觉得它会是个怎样的
娃娃？春娃娃可爱吗？漂亮
吗？
小结：美丽的春娃娃是一个大家都喜欢的娃娃，让我
们一起来认识它吧。
二、欣赏故事，了解春娃娃
1、导语：春娃娃真调皮，暖暖的春风一吹她就去串
门。
提问：什么叫“串门”？
小结：你们真聪明，‘串门’就是去客人家坐坐，聊
聊天。
过渡：春娃娃会去谁那里串门呢？让我们一起听听故
事。
2，完整倾听故事
提问：春娃娃去谁那里串门了？
2016
2/11
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幼儿边回答，老师出示角色图片
过渡：春娃娃跑到哪里，哪里就会有变化，它的朋友
们发生了哪些变化呢？这次让我们边看边听故事。
3，完整欣赏故事
提问：春娃娃的朋友们发生哪些变化？追问：她们说
了些什么？
幼儿边说，老师边用故事中的话小结。小鸟唱起了歌。
布谷，布谷，春天来了，我要唱歌啦！鼓励幼儿用动作来表
演。
小结：你们听得真仔细，原来春娃娃到哪里，哪里就
会有变化。
三、情感体验
过渡：这么好听的故事，你们想不想一起来表演呢？
幼儿戴上胸饰分角色用肢体、语言等表演故事。
导语：春娃娃也来到了我们幼儿园，你们发现哪里有
变化了？
春娃娃让我们的周围变美了，你们喜欢她吗？你们想
对她说些什么？
幼儿：春娃娃欢迎你/春娃娃你真美/春娃娃我想抱抱
你/春娃娃我喜欢你。
小结：春娃娃来了，带来了暖暖的阳光，带来了嫩嫩
的新芽，还带来了美美的花朵。春娃娃我们喜欢你，谢谢你
2016
3/11
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把世界变得更美丽！
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