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Unit2Part1SectionA(课前)2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(人教版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit2Part1SectionA(课前)2023-2024学年七年级上册英语高效课堂教学设计(人教版)

设计意图

本节课旨在通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握Unit2Part1SectionA的内容，提高学生的英语听说能力。结合七年级学生的认知特点，本节课将注重词汇和句型的实际运用，培养学生用英语进行简单交流的能力。同时，通过课堂互动和小组合作，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队合作精神，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。语言能力方面，学生将能够理解并运用本节课所学的词汇和句型进行有效交流。文化意识方面，学生将了解英语国家的基本文化背景，增强跨文化交际能力。思维品质方面，通过讨论和思考，培养学生批判性思维和创新思维。学习能力方面，学生将掌握自主学习的方法，提高自我监控和调整学习策略的能力，为终身学习奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握本节课的核心词汇，如：greeting,introduce,classmate等；

②学会使用简单的句型进行自我介绍，如：“Mynameis...”,“Iam...yearsold”等；

③能够听懂并参与简单的英语对话，理解对方的基本信息。

2.教学难点

①正确拼写和发音本节课的新词汇；

②在实际交流中灵活运用所学句型，进行自然的自我介绍；

③在听力练习中，准确捕捉关键信息，如姓名、年龄等；

④在口语表达时，能够流畅地运用所学知识，克服紧张情绪。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级上册英语教材。

2.辅助材料：准备本节课相关的图片、音频和视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解课程内容。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，用于展示PPT和播放多媒体资源。

4.教室布置：根据教学活动需要，合理安排座位，确保学生能够清晰地看到和听到教学内容。

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtostartanewsectionofUnit2,Part1.Beforewebegin,letsquicklyreviewwhatwelearnedinthepreviouslesson.Cananyoneremindmewhatwetalkedaboutlasttime?

-Yes,wetalkedabouthowtointroduceourselves.Now,letsseehowwecanmakeourintroductionsevenbetterinEnglish.

2.展示目标

-Todayslessonfocusesonself-introductionsandaskingquestionsaboutpersonalinformation.Bytheendofthislesson,youwillbeabletointroduceyourselfandasksimplequestionsaboutothersusingthenewvocabularyandsentencestructures.

3.新词汇学习

-First,letslookatthenewvocabularyinthislesson.Iwillshowyousomepicturesandsaythewords.Pleaserepeatafterme.

-(展示图片和词汇：greeting,introduce,classmate,age,name,school)

-Now,letspracticeusingthesewordsinsentences.Forexample,Iamtenyearsold.MynameisLiMing.

4.句型练习

-Next,wellpracticeusingthesentencestructuresMynameis...andIam...yearsold.

-(教师演示，学生跟读)

-Now,letstry