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美术教师个人教育工作总结（精选15篇）

美术教师个人教育篇1

在这一个学期中，我担任了二年级三个班的美术课教学。我对一

个学期中的二年级美术课教学工作总结如下：

一、学生情景分析

二年级学生，有以下特点：

1、学生有浓厚的绘画兴趣。

2、学生已具有必须的分析确定本事和造型表现本事，能进行完整

的画面构思、表现。

二、教学工作

在教育教学工作中，我认真遵循美术教育原则，根据学校的实际

情景以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上

认真上好每一节课，把自我所学的知识尽心的传授给学生，使学生学

到了美术的基本技能和技巧，同时也学会了确定美和创造美，提高了

学生的审美本事。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认

为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使

课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成

持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在

一齐，强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实

际生活中领悟美术的独特价值。使学生构成美术素养。在美术教学中，

我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审

美本事，为促进学生健全人格的构成，促进他们全面发展奠定良好的

基础所以，我选择了有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和

方法，组成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不一样

素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，

构成基本的美术素养和学习本事，为终身学习奠定基础。

三、教学措施

1、遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开

想象，经过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、确定，

提高学生审美趣味。

2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践本事，进取为学生

创设有利于创新精神的学习环境。

3、加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确

立学生的主体地位。

4、采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。

5、改变评价方法，采用、小组评价、团体评价、教师评价或家长

评价，充分肯定学生的提高和发展，尊重个性差异，重视学生的自我

评价，激发学习兴趣。

四、自身素质的培养

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种业务学习，

认真学习有关美术方面的知识还订阅了教育教学刊物从理论上提高自

我，完善自我，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而

使自我能更好的进行教育教学工作，能更快地二十一世纪的现代化教

学模式。

美术教师个人教育工作总结篇2

20__年9月，我来到___小学。担任三年级的美术教学工作。在将

近一年的时间里，我本着对教师工作的热爱，竭尽所能的做好该做的

事。在我第一次站在三尺讲台上，是我从事教育教学工作的开始，也

是我人生工作生涯的开始，更是我面临的艰巨挑战的开始。在这个美

丽而富有人文关怀气息的学校里，我付出了很多，同样也得到了很多，

学到了很多，现就将这一年的工作述职如下：

首先，作为一名教师，我坚持每一天不迟到，不早退。并且，时

常放弃休息时间，组织学生课外活动，与学生建立了和谐友善的师生

关系。同时进取做好自我的本职工作，我一向信奉一句名言“落红不

是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好教师，就必须以

高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自我，规范自我的言行，

做到热爱团体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

其次，作为一名美术教师，我进取研究教材教法，结合新课程标

准，努力把课上的生动趣味，体现出美术课的特色来。每次备课都认

真细致，查找很多背景知识，注重对学生本事的培养，在各种教研活

动中认真做笔记，反思，吸取别人的长处以便运用到自我的教学活动

中。美术是一门相对较活的学科，在教学中我逐渐找准自我的风格，

不拘泥于课本知识，鼓励学生创新思维，提出自我的观点。

最终，就我个人而言，一年里我的思想和意志也有了较大的发展。

珍惜每个学习机会，努力实践了一、三、五年级的全部课程教学，努

力地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，在承担一周23节课的

超工作量的前提下，还进取参与学校组织的各项活动、进取配合领导

来校检察的工作，以及再三年级和五年级开展特色课程—彩泥装饰瓶

等。业余时间我还翻阅各种教育书籍，让自我的精神世界得到