第9课 中国有了共产党 第3课时 教学设计2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docxVIP

第9课中国有了共产党第3课时教学设计2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版

授课内容

授课时数

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授课时间

设计意图

本节课旨在通过讲述中国共产党的成立及其对中国历史进程的影响，培养学生热爱党、热爱祖国的情感，同时增强学生的法治意识，使学生明白遵守法律法规的重要性。结合五年级学生的认知水平，本教学设计以统编版道德与法治五年级下册第9课《中国有了共产党》第3课时为内容，通过生动的案例、互动讨论等形式，引导学生理解中国共产党的光辉历程，培养学生的道德素养和法治观念。

核心素养目标

1.培养学生的政治认同，使学生理解中国共产党的领导地位和重要作用，增强国家意识和民族自豪感。

2.培养学生的法治观念，通过学习党的历史，引导学生自觉遵守法律法规，树立正确的法治观念。

3.培养学生的历史思维，通过分析中国共产党的发展历程，提高学生历史事件的概括、分析和评价能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-中国共产党的成立及其历史意义：重点讲解1921年中国共产党成立的历史背景和意义，强调中国共产党在国家发展和民族复兴中的核心作用。

-党的领导地位：通过案例分析，让学生理解中国共产党在国家政治、经济、文化等领域的领导地位，以及党的领导对国家发展的深远影响。

-法治意识培养：结合具体法律条文，讲解党的领导和法治建设的关系，强调遵守法律法规的重要性。

2.教学难点

-中国共产党的历史发展脉络：难点在于如何将中国共产党的发展历程清晰、连贯地呈现给学生，例如，详细讲解党的一大到二十大之间的重大事件，以及这些事件对党和国家的影响。

-学生对党的领导地位的理解：难点在于如何让学生从感性层面上升到理性层面，理解中国共产党在国家政治生活中的核心地位，例如，通过对比分析不同时期国家的发展状况，让学生体会党的领导作用。

-法治观念的培养：难点在于如何让学生将法治观念内化为自觉行动，例如，通过讨论和分析典型案例，让学生明白遵守法律法规的重要性，并能够在生活中自觉遵守。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：统编版道德与法治五年级下册电子教材、相关历史影像资料

-教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括《中国有了共产党》相关章节的电子文档和视频资料，明确要求学生预习并理解中国共产党的成立背景。

-设计预习问题：设计问题如“为什么中国需要共产党？共产党成立对中国有什么影响？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据要求阅读电子教材和视频资料，初步了解中国共产党的成立过程。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考的问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主学习，培养独立思考能力。

-信息技术手段：利用在线平台，方便学生随时随地进行预习和交流。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示中国共产党成立的纪录片片段，引出本课主题。

-讲解知识点：详细讲解中国共产党的成立过程和对中国历史的影响，突出重点和难点。

-组织课堂活动：设计小组讨论活动，讨论中国共产党的领导地位和作用。

-解答疑问：针对学生在学习过程中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对重点内容进行思考和记录。

-参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享对中国共产党的认识。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解中国共产党成立的历史背景和意义。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中加深对中国共产党的认识。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与中国共产党历史相关的作业，如撰写关于中国共产党成立意义的短文。

-提供拓展资源：提供相关的历史书籍和纪录片推荐，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，加深对中国共产党历史的理解。

-反思总结：学生对自己的学习过程进行反思，总结学习心得。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生进行学习反思，提升自我学习能力。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料