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（人教版2024）一年级数学上册第4单元《11～20的认识》大单元教学设计（新教材）.pdf

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    人教2024版一年级数学上册第四单元《11~20的认识》

    同步大单元教学设计

    第1端H10的再认银

    徽学向家

    教材73~75页内容

    兹同栋1

    1.借助学具，对数10的含义做更进一步的理解，初步认识计数单位“一”和“十”。

    2.通过分析数10的写法，初步认识数位，了解每一位上数字的意义。

    数学委雍克

    重点：进一步认识10的含义。

    难点：初步认识计数单位

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