小学五年级道德与法治上册期末试卷集.docx

专业课原理概述部分

一、选择题

A.法律是由国家制定或认可的

B.法律是由国家强制力保证实施的

C.法律对全体社会成员具有普遍约束力

D.法律是由个人意愿决定的

A.在图书馆大声喧哗

B.随意插队

C.按时完成作业

D.随地乱扔垃圾

A.选举权

B.被选举权

C.人身自由权

A.取笑别人的缺点

B.未经允许翻看他人的物品

C.关心他人的感受

D.故意排斥他人

A.在课桌上乱涂乱画

B.随意损坏公共设施

C.保持环境整洁

D.私自将公共物品带回家

二、判断题

1.法律具有强制性，违法行为一定会受到法律的制裁。（）

2.规则与秩序是密不可分的，有了规则就有了秩序。（）

3.公民权利与义务是相互独立的，没有义务的权利。（）

4.尊重他人就是尊重自己，要善于站在对方的角度思考问题。（）

5.保护环境是每个人的责任，我们应该从自身做起。（）

三、填空题

1.法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有____约束力。

2.规则的种类很多，如____、____、____等。

3.公民的基本权利包括____、____、____等。

4.尊重他人就是要尊重他人的____、____、____等。

5.保护环境就是保护我们的____，我们应该从____做起。

四、简答题

1.法律的作用是什么？

2.规则与秩序的关系是什么？

3.公民权利与义务的关系是什么？

4.如何尊重他人？

5.保护环境的重要性是什么？

五、应用题

1.请举例说明法律在生活中的应用。

2.请举例说明规则在生活中的作用。

3.请举例说明公民权利与义务的关系。

4.请举例说明尊重他人的重要性。

5.请举例说明保护环境的方法。

六、分析题

1.分析法律对个人和社会的作用。

2.分析规则与秩序的关系，以及它们对个人和社会的影响。

七、实践操作题

1.设计一个遵守规则的活动，并说明其目的和意义。

2.设计一个保护环境的实践活动，并说明其目的和意义。

八、专业设计题

1.设计一个关于“尊重他人”的主题班会，包括活动目的、内容、形式和预期效果。（2分）

2.设计一个关于“保护环境”的社区宣传活动，包括活动主题、目标群体、活动内容和宣传方式。（2分）

3.设计一个关于“遵守规则”的校园情景剧，包括剧情梗概、角色设定和表演形式。（2分）

4.设计一个关于“公民权利与义务”的手抄报，包括手抄报的主题、版块设计和主要内容。（2分）

5.设计一个关于“法律的作用”的调查问卷，包括问卷目的、问题设计和分析方法。（2分）

九、概念解释题

1.解释什么是“法律”。（2分）

2.解释什么是“规则”。（2分）

3.解释什么是“公民权利”。（2分）

4.解释什么是“尊重他人”。（2分）

5.解释什么是“保护环境”。（2分）

十、思考题

1.思考为什么我们需要遵守规则？（2分）

2.思考公民权利与义务之间的关系是什么？（2分）

3.思考如何做一个尊重他人的人？（2分）

4.思考保护环境的意义是什么？（2分）

5.思考法律在生活中的作用是什么？（2分）

十一、社会扩展题

1.请结合实际，谈谈你对“法律面前人人平等”的理解。（3分）

2.请结合实际，谈谈你对“遵守规则，维护秩序”的理解。（3分）

3.请结合实际，谈谈你对“尊重他人，就是尊重自己”的理解。（3分）

4.请结合实际，谈谈你对“保护环境，人人有责”的理解。（3分）

5.请结合实际，谈谈你对“公民权利与义务是相互关联的”的理解。（3分）

一、选择题答案

1.D

2.C

3.D

4.C

5.C

二、判断题答案

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

三、填空题答案

1.普遍

2.学校纪律、交通规则、比赛规则

3.选举权、被选举权、人身自由权

4.感受、需求、隐私

5.家园、我

四、简答题答案

1.法律的作用是规范人们的行为，维护社会秩序，保护公民的合法权益。

2.规则与秩序是密不可分的，有了规则就有了秩序，规则是秩序的保障。

3.公民权利与义务是相互关联的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

4.尊重他人就是要尊重他人的感受、需求、隐私等。

5.保护环境就是保护我们的家园，我们应该从自身做起。

五、应用题答案

1.法律在生活中有很多应用，如交通规则、消费者权益保护法等。

2.规则在生活中有很多作用，如学校纪律、比赛规则等。

3.公民权利与义务是相互关联的，如我们有言论自由的权利，但也有遵守法律的义务。

4.尊重他人有很多表现，如尊重他人的意见、尊重他人的隐私等。

5.保护环境有很多方法，如节约用水、减少垃圾等。

六、分析题答案

1.法律对个人和社会的作