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综合实践工作计划

综合实践工作计划15篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新

的阶段，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。什么样的计划才

是有效的呢？以下是小编帮大家整理的综合实践工作计划，欢迎大家

借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

综合实践工作计划1

一、指导思想

本学期，综合实践活动教研工作以素质教育理论为指导，全面贯

彻落实综合实践活动《纲要》的有关要求，结合学校“礼乐”文化特

色和学校活动，以实践为核心，以活动为载体，通过让学生主动参与，

亲自实践，组织各种研究性活动，激发学生的学习兴趣，提高学生观

察、分析和解决实际问题的能力，培养学生的综合能力，全面提高学

生的综合素质。

二、总体目标

1．使学生获得亲身参与研究探索的体验，形成善于质疑，乐于探

究，努力求知的积极态度。

2．培养学生自主发现和提出问题、解决问题的探究能力。

3．培养学生乐于合作的情感和善于合作的技能。

4．养成劳动观念，形成一般劳动技能。

5．培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神。

三、具体措施

（一）不断提高教师的理论水平，加强理论在实际中的作用。

1．理论学习。借助学校的相关材料（书籍、光盘等）、网络资源

以及老师们的手头上的资料，通过共享的方式，提高本教研组成员的

理论素养。

2．专业引领。聘请专家到校指导教研活动为契机，获取专家对我

组教研以及学校综合实践活动具体实施的专业引领。

3．学习取经。努力创建各种交流平台，使教研组成员有更多的机

会，到校外考察，学习相关的理论知识、借鉴同行们的先进经验。

（二）加大组内教研力度，提高教师教学水平。

1．加强教研活动。综合实践活动是一门全新的学科，要上好综合

实践活动课，必须加强教研活动。听课、评课，开展校内教研课活动，

共同提高进步。

2．课教师及时认真地记好教学反思，不断累积教学经验，积极撰

写教学论文，共同交流，使全体受益。

3．发挥网络在线优势，开展高效教研。

建立高效互助的教研团队。除了坚持开展教研活动外，只要有问

题，在QQ群里交流，共同解决问题。

（三）以全体学生全面发展为出发点，开展实践探究活动，初步

形成我校研究特色。

1．以研究性学习为重点，通过生生合作、师生合作等形式，让学

生在活动中学会合作、学会生存、学会做人，以适应未来社会对人生

存能力的要求。

2．教学过程中面向全体，使每一名的学生的积极主动性得到充分

发挥，并能够充分认识自身的价值，在活动中使每一名学生都有收获，

体验成功的喜悦，建立健全的评价体系，使学生的身心得到健康发展。

四、过程开展

1．明确活动主题：根据各年级学生的实际，学期初选定好综合实

践活动主题。

2．制定活动计划、方案：根据活动主题，认真制定好计划，制定

详实活动方案，明确目的、内容、方法、步骤、注意事项及预期成果

等，做到活动前心中有数。

3．组织活动：教师要根据计划和方案，同学生一起亲历实践并给

予学生及时恰当指导以解决实际困难，并注意生成性专题以完善活动

内涵。

4．总结反思：帮助学生及时活动总结，积累经验弥补不足，提出

建议，展示成果，发展能力。

综合实践工作计划2

一、情况分析

本学期，随着学校班级的增多，科组团队老师也有所壮大，在保

证整体队伍稳定的情况下加入了5位新成员，不同学科背景的11位教

师分别指导12个不同的班级。已经申报成功的省级和区级课题将在本

学期进行开题，2个在研市级课题，1个区级小课题。学校的综合实践

活动课程能够常态开展并向有效化道路迈进，潘国洪校长继续挂帅综

合实践活动科组并任教六年级及三年级综合实践活动。尽管科组中多

位老师实践经验较丰富，专业素养较强，但是也有相当部分是第一次

接触综合实践活动，或者对本课程理解不深。新学期，我们继续以科

组建设为重点，以提高教师的课程实施能力为核心，发挥课题的导向

作用、科组的特色和优势以及骨干教师的带动作用，扎实有效开展综

合实践活动教学和研究。

二、指导思想

本学期我校将以《综合实践活动指导纲要》以及《广州市3-9年

级综合实践活动课程实施指导意见》（