岭南版一年级美术下册《16. 有趣的鞋---出花园之红木屐》教学设计.docx

岭南版一年级美术下册《16.有趣的鞋---出花园之红木屐》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

教材：岭南版一年级美术下册

章节：第16课《有趣的鞋---出花园之红木屐》

内容：本节课通过观察和了解红木屐的历史背景、造型特点和文化意义，引导学生运用绘画和手工制作的方式，创作出具有个性的红木屐作品。课程内容包括：

1.红木屐的起源与发展，以及其在传统节日中的使用场景。

2.红木屐的基本构造和特点，如材料、颜色、图案等。

3.红木屐的绘画和手工制作方法，包括线条、色彩、形状等元素的应用。

4.学生创作红木屐作品，展示个人风格和创意。

二、核心素养目标

1.美术鉴赏：培养学生对传统民间艺术的欣赏能力和审美趣味，提升对红木屐文化价值的认识。

2.创意实践：通过绘画和手工制作红木屐，锻炼学生的创新思维和动手能力，发展个性化表达。

3.文化理解：让学生了解红木屐在传统文化中的地位和意义，增强文化自信和民族认同感。

三、学情分析

一年级的学生处于美术学习的启蒙阶段，他们具有较强的好奇心和探索欲望，对色彩、形状有初步的认识和感知。在知识方面，学生已掌握基本的绘画技巧，能够识别和运用简单的线条和色彩。在能力方面，学生具备一定的动手能力，但需要引导和鼓励才能更好地完成创作任务。

在素质方面，一年级的学生正处于个性发展的关键时期，他们需要通过实践活动来表达自己的情感和想法。在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、耐心不足等问题，这可能会影响到课程的学习。此外，学生对于传统文化的了解相对较少，需要通过本课程的学习，提高对传统文化的认识和兴趣。

针对以上学情，本节课的教学应注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动参与创作过程，同时注重培养良好的学习习惯，提高学生的审美能力和文化素养。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有岭南版一年级美术下册教材，以便跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备红木屐的图片、实物模型，以及相关文化背景的资料，用于展示和讲解。

3.实验器材：准备画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等创作材料，确保学生能够顺利进行手工制作。

4.教室布置：根据教学活动需要，布置教室环境，设置作品展示区，方便学生展示自己的创作成果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对红木屐的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道红木屐吗？它在我们的生活中有什么特别之处？”

展示一些关于红木屐的图片，让学生初步感受红木屐的形状和色彩。

简短介绍红木屐的历史背景和文化意义，为接下来的学习打下基础。

2.红木屐基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解红木屐的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解红木屐的定义，包括其材料、结构和用途。

详细介绍红木屐的组成部分，如鞋底、鞋带等，并展示实物或模型。

3.红木屐案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解红木屐的文化特性和艺术价值。

过程：

选择几个典型的红木屐案例进行分析，包括不同地区和民族的特点。

详细介绍每个案例的设计理念、制作工艺和文化寓意。

引导学生思考这些案例在现代社会中的意义，以及如何传承和创新。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和创新能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与红木屐设计相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的设计理念、可能的创新方向和实施步骤。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对红木屐的理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括设计理念、创新方向和实施步骤。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.红木屐创作实践（20分钟）

目标：通过实践操作，让学生将所学知识应用于创作中。

过程：

分发创作材料，包括画纸、颜料、剪刀、胶水等。

指导学生根据讨论成果进行红木屐的绘画或手工制作。

鼓励学生发挥创意，制作出具有个人特色的作品。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调红木屐的文化价值。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括红木屐的基本知识、案例分析、创作实践等。

强调红木屐在传统文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生收集其他传统民间工艺品的信息，并撰写一篇短文介绍其文化意义。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）红木屐的历史演变：介绍红木屐从古至今的演变过程，包括不同时期的造型、材料和工艺特点。

（2）民间工艺品：介绍与红木屐相关的其他民间工艺品，如剪纸、年画、泥塑等，分析它们的共