- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件
课件的设计,常常是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的
内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是作者为大家整
理的小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件,期望能对大家有所帮助。
小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件1
【教学目标】
知识目标:1、学习课文中的9个生字,其中1个只识不写。
2、初读课文,读准字音,读通句子,了解课文是从哪些方面来介绍《音乐
之都维也纳》的。
能力目标:精读课文,知道维也纳称为“音乐之都”的原因。重在语言的积
存和朗诵。
情感目标:联系课文内容,感受维也纳浓厚的音乐气氛,培养学生爱好音乐
的乐趣。
教学重难点:精读课文,知道将维也纳称为“音乐之都”的原因。
教学方法:读中感悟
第一课时
【教学进程】
一、导入。
1、揭题解题:
(1)出示“都”字,有几个读音?怎么组词?
(2)都:什么意思?(大城市);音乐之都又是什么意思?(有音乐特点的城市)
板书:音乐之都维也纳
2、读题质疑:
读了课题,你有什么疑问?(维也纳在哪里?为何维也纳被称为音乐之都?)
过渡:今天,老师就要和大家一起到维也纳去走走看看,感受维也纳这座
城市的奇妙与精妙。(听音乐,看幻灯,谈感受:用一个词语或一句话说说自己
的感受。)
二、自学课文。
1、带着感受自读课文,要求:
1
(1)读准生字词,读顺句子。
(2)课文共有几个自然段。
2、检查自学成效。
(1)出示词语,指名读。
(2)课文共有7个自然段。
过渡:大家把这些生字放进课文中,再次认真读读课文,解决第一个问
题:维也纳在哪里?
三、学习第一自然段
1、指名读,从这短短的两句话中,你了解了什么?
(1)维也纳在哪个国家:奥地利的首都。
(2)维也纳的地理位置:阿尔卑斯山北麓的小盆地里。
(3)维也纳的环境:山清水秀,风景如画,波光粼粼(依山傍水,人杰地灵)
2、指导朗诵。(师配乐范读,生闭眼边听边想象画面—指名读—齐读)
四、理清课文脉络。
过渡:下面来解决第二个问题:为何说维也纳是音乐之都?
1、请大家默读课文,找出理由,用笔划出来。看看谁的速度快,找得准。
2、反馈:
维也纳是欧洲古典音乐的摇篮
维也纳是用音乐装潢起来的城市
维也纳一天也离不开音乐
在维也纳,歌剧院、音乐厅星罗棋布。
引导:大家认真地看这四句话,有什么相同之处?(位置上看:都在每自然
段开头;内容或字眼上看:都有维也纳和音乐)可见,维也纳和音乐是紧密联系
在一起的,所以说(维也纳是世界的音乐之都)。用“由于……所以……”说
话。总结课文的写作方法:总写——分写。
3、我们解决了我们提出的两个问题,也理清了课文的脉络,了解了课文的
写作方法,下面就让我们伴着精妙的音乐自己美美地读一读课文。
五、指导书写。
1、指导“卑”字的书写。
2、下面也让我们在精妙的音乐中把课文的生字描红。
2
板书设计:
古典音乐的摇篮
音乐装潢起来的城市
音乐之都维也纳一天也离不开音乐
世界歌剧中心
小学六年级下册语文《音乐之都维也纳》课件2
教学目标:
1.学会本课生字,绿线内的生字只识不写,知道主要词语。
2.能正确、流利有感情的朗诵课文。
3.能找出表达课文中心的句子,弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是“音
乐之都”的。
4.凭借具体的语言材料,陶冶学生的情操,培养爱好音乐的乐趣。
教学重点:
让学生弄清作者是从哪几方面叙述维也纳是音乐之都的。
教学难点:
让学生感受维也纳的音乐氛围,培养学生的音乐乐趣。
教学准备:
1、学生收集有关海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯资料。
2、教学课件。
教学进
您可能关注的文档
- 小学英语—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业】 .pdf
- 小学校本教研方案(通用8篇).pdf
- 小学学校工作报告范文(精选5篇).pdf
- 小学劳动教育四下第三单元 2 《智能点餐》教学设计.pdf
- 小学人教版五年级数学上册第六单元多边形的面积解决问题提升题(含参考答案).pdf
- 小学一日常规管理办法.pdf
- PCR原理完整版本.ppt
- NCR-333航行警告仪操作指南.doc
- JN15-12接地开关安装使用说明书.pdf
- ICU患者误吸评估及预防管理.pptx
- 《中国通史》文字稿第12集春秋争霸.docx
- java教程--类与对象-讲义课件(演讲稿).ppt
- Vue应用程序开发-(1).pptx
- 东北师大版社劳动实践与评价指导手册一年级上册主题二活动一寻找五彩的树叶课时课件.pptx
- 外研版英语四年级上册 Module 4 Unit 2 How much is it单元教学设计.docx
- 外研版英语四年级上册Module 4 单元整体教学设计.docx
- 6《上课之前》课件 鄂科技版 心理健康教育一年级.pptx
- 《1~5的认识》说课课件(共25张PPT)人教版一年级上册数学.pptx
- 六《解决问题(1)》说课课件 人教版 三年级上册数学.pptx
- 七《解决问题》说课课件 人教版 二年级上册数学.pptx
文档评论(0)