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小学“课堂教学评价语100条”--第1页

小学“课堂教学评价语100条”

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1、你能提出这样的问题，说明你课前预习得很扎实，继续努力！

2、你提的问题很有研究价值，说说你是怎么想到的？

3、你针对课本提出的这个问题，连老师都没想到，真不简单。

4、你的问题正是老师想问的，我们想到一块了。

5、这么有创新的问题，你是怎么发现的？

6、你提出的这个问题值得大家共同来思考。

7、对这个问题的探究，你简直就是大家的老师！

8、××同学的问题差点把全班同学都难倒，希望今后能多听到这

样高水平的问题。

9、你能大胆提出自己不懂的地方，说明你光明磊落、虚怀若谷、

善于思考，老师就喜欢这样的孩子！

10、你提的问题正是我们这节课要解决的重要问题，你提得很准。

11、学习是从发现问题开始，今天你已迈出了成功的第一步。

鼓励类

12、发现问题比解决问题更难，会提问问题的同学就是爱动脑子

的同学。

13、你能提出这样的问题，说明你已经进步了。

14、再想想，怎样回答才更恰当？

15、再试试看，你一定能提出比刚才更有价值的问题。

16、你很爱动脑筋，可是你提的问题还应再琢磨一下。

17、你的猜想真了不起，假如能把猜想和探索与实践紧密结合，

那就更棒了。

18、今天你敢提问，相信今后你一定也会敢于质疑、善于提问。

19、能大胆地提出问题，其实就是一个良好的开端。

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学生发言时的评价语

表扬类

20、你的发言太精彩了！老师佩服，同学羡慕！

21、你的想法很独特、有创意，掌声鼓励！

22、你的见解很独特，聪明阿凡奇都比不过你。

23、他(她)的发言很精彩，大家有什么表示呢？

24、(即兴鼓掌)你的发言大家一致赞同！(翘起大拇指)

25、你真像个小老师，说得头头是道！

26、太棒了！你能再让大家欣赏一遍你的精彩发言吗？

27、你的思路新颖、表达流畅，使老师和同学们很受启发。

28、今天，你的想法让老师大吃一惊。

29、你说得非常好，让老师都佩服。

30、你值得咱们班每一个同学学习！

31、我为你感到骄傲！

32、你真厉害！(竖起大拇指)

33、你这么能干，告诉我们，你是怎么学会的？

34、这样分析确实高人一筹。

35、谢谢你！指出了老师（××同学）的错误，使老师（××同学）

不会错一辈子。

36、回答问题又响亮又正确，老师喜欢你敢想、敢问、敢说和敢

辩的精神，全班向你学习。

37、你的解法很简单，找到了解决问题的捷径！

38、你的回答打动了老师和每一个同学，能让我们再欣赏一次吗？

39、你今天出色的表现让老师非常的惊喜，相信明天的你会更出

色。

40、能从多个角度来阐明你的观点，让人敬佩、羡慕！

41、你的娓娓道来，让人听了耳目一新。

鼓励类

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42、大胆些！当你举手时，你已经很了不起，如果能大声地说出