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初中语文阅读答题术语归纳

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一、语文基本术语：

表达方式：语文常用的表达方式有记叙、描写、议论、抒情、说

明等。

写作手法：考生要清楚，狭义的写作手法即“表达方式”，广义

的是

指写文章的一切手法，诸如表达方式、修辞手法，先抑后扬、象

征、开门见山、托物言志等.

表现手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、

直接(间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻

人、以小见大、开门见山

修辞手法：常用的有比喻、拟人、反复、夸张、排比、对偶、对

比、设问、反问等。

语言特点：一般指口语的通俗易懂，书面语的严谨典雅，文学语

言的鲜明、生动、富于

形象性和充满感情色彩的特点。分析时，一般从修辞上进行分析.

二．文章类型分析：

1.说明文：

说明方法一般有:

举例子、作诠释（更具体，更有说服力更客观的说明了事物）、

分类别、画图表（帮助读者掌握….的特征，头绪分明）、列数据（是

所说明的事物准确化，更具有科学性）、作比较（突出事物…的特

点）、下定义（更科学，更本质的概括事物的特征）、打比方（增强

了说明的形象性与生动性）、引用（使说明的内容更具体，更真实）

等。

说明顺序：

时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。考生在答题时，

可答得具体些，如：空间顺序（从上到下，从里到外等），逻辑顺序

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（先结果后原因，层层递进等）。

说明文的结构：

总分总式、总分式、分总式、并列式、对照式、递进式。

说明对象：

指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）

说明文某段或者某句话作用：

①吸引读者，增强阅读兴趣，引出说明对象。

②引出通过引用故事等激发读者阅读兴趣。

③引用诗歌使文章更具有趣味性。

文章第一段的作用：

①开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。

②开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观总体的认识。

③开始对事物下定义，提示事物的内涵，让人了解事物的本质。

④开头设问，能激发读者的阅读兴趣并急切的了解事物或事理的

心态。

⑤开头举例子吸引读者，增强阅读兴趣，引出说明对象。

2.议论文：

论点：直接提出的中心论点在文中的位置，或在开头，或在中间，

或在结尾，有的

文章标题就是中心论点。

论证方法：中学要求掌握的有道理论证、事实论证、对比论证、

比喻论证、归谬法。

论证方式：立论和驳论。

理论论据：包括名人名言、俗语谚语、公式定律等。

事实论据：一切事实、史实、数据等。

句子段落有何作用：回答文章中某一内容的作用可从三个方面考

虑，

一是内容方面:运用…论证方法,用..事实深化主题、强调感情、论

证了..等.

二是结构方面的，如过渡、呼应等；

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三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

思想内容：基本是指文章的中心思想或主旨。