新学期的计划汇编十篇.docVIP

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【推荐】新学期的计划汇编十篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又将迎来新的进步,让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢?以下是小编精心整理的新学期的计划10篇,希望能够帮助到大家。

新学期的计划篇1

一、学习目标

通过自学,深入理解新课标精神,进行相关的人文化的教学活动,充分发扬学生的个性化学习,继续研究和巩固培养学生的良好学习习惯和创新精神,建立良好的课堂评价实践。

二、学习内容

(一)、丰富教育教学理论

阅读相关的教育书籍如《新课标的解读》、《新课改案例交流》等。

(二)、丰富个人专业理论

阅读相关专业书籍如《中学英语教学》等,在实践与生活中注意关察搜集相关资料。

(三)、提高现代信息技术的应用能力

学习相关的课件制作方法、软件的学习。熟练制作课件的方法。

三、学习措施

(一)、利用课余时间阅读有关的理论学习书籍。

(二)、充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习,确保课课有辅助教学的多媒体课件。

四、预计效果

本学期教学工作比较繁忙,因此要克服时间的困难,争取做到熟练掌握新课标的教学目标;提高自己的英语水平;能够熟练制作教学幻灯片。学海无涯,学习是一个不断完善自我的过程,我们应在成长中学习,在学习中进步。我相信通过本学期的学习无论是在业务上还是在政治理论上都会有明显的提高,为成为一名现代教育工作者而做好坚实的基础。

新学期的计划篇2

随着新学期钟声的响起,我的心有点紧张,因为我已经成为了六年级的学生,已经成为了800多个小弟、小妹们眼中的大姐姐,自己所做的一切都要成为他们学习的好榜样。

开学第一天,一进学校,看到洁净如新的校园,看到崭新的桌椅,和蔼可亲的老师,看到热心助人、亲如兄弟姐妹的同学,我的顾虑消除了,我的心结打开了,我要发奋学习,考上理想中学的决心更加坚定了。

俗话说:“学如逆水行舟,不进则退。”这句话说得不错。今后,我一定要做到以下几点:

一、做好“三定”。一定学习目标,语文97分,数学100分,英语98分以上;二定竞赛对手,树立我要超越对手的信念;三定帮扶对象,做好老师的助手,辅导好下层生,努力提高我们班的整体质量。

二、课前做好预习,找出疑难,不能解决的问题在堂上多留意老师的讲解,并能做到“不耻下问。”

三、上课专心听讲,认真做好笔记,积极发言,力争堂上知识堂上过关。

四、课后认真完成作业,温故知新,睡觉前将老师堂上所讲的内容在脑海中放一次“电影”。

五、虚心学习别人的长处与优点,不妒忌别人,遇到挫折和失败,不灰心、不气馁。

六、合理安排好休息时间与娱乐时间,每天完成作业后听听音乐,翻翻课外书,看看电视新闻。星期六、日适当看看少儿频道台电视或参加一些有益的课外活动。

今后,我一定要以“宝剑锋来磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,超越自我,力争考取好成绩,为班争光,为校争光。

新学期的计划篇3

开学伊始,为了统筹安排20xx-20xx学年家庭经济困难学生资助工作,确保我们学院资助工作开展的针对性、有序性和时效性,根据学校下发文件的实际情况,我们对本学期做了以下工作计划:

一、家庭经济困难学生认定工作

我们将严格按照泉州师范学院家庭经济困难学生认定办法对老生家庭经济困难进行重新认定,结合新生入学家庭情况调查表对新生家庭困难进行首次认定,而今年的贫困认定多加了一条规定:凡在校期间有吸烟、酗酒、网络成瘾、铺张浪费等不良行为的家庭经济困难学将不再被认定,我们将及时向同学说明该情况。认定结束后,将于9月15日之前和9月20日之前将分别将老生和新生的认定材料按照指定格式上传至学生处资助管理中心邮箱进行汇总。

二、新生绿色通道与老生贷款缓缴

我们计划在新生报到之前,将老生申请生源地助学贷款和高校国家助学贷款的同学所需材料整理好,并根据个人情况通知相应要办事宜,做好统筹与材料整理工作。对于新生绿色通道,我们将多次召开部门内的会议强调注意事项,安排各时间段值班人员,确保新生绿色通道的畅通无阻,为新生提供便捷和增强新生的安全感,并严格按照学校的要求将新老生的贷款所需材料在规定的时间内统一送至学生处资助管理中心。

四、国家奖学金、国家励志奖学金及社会奖助学金

为了确保工作的顺利进行,我们将提早通知各副团让班级有条件申请国家奖学金、国家励志奖学金以及社会奖学金(贤銮奖学金、千墅奖学金、校友奖教基金会奖学金、优秀家庭经济困难师范生助学金)的同学提前写好相应奖学金的申请书,再让副团在指定时间内将申请书上交,由我们交给辅导员审核,最终确认名单,并在规定的时间内将所需材料报送学校。

五、师范生补贴与国家助学金

我们将根据学校的具体要求和我们的时间安排和程序,根据学期初的认定情况和出现的实际情况,集思广益的将师范生补贴和国家奖学金以坚持公开、公平、公正的原则,对所有资助项目和名额进行合理使用,坚持保障性资助与激励性资助

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