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均安中心小学读书节活动方案
一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史,它是人的素质全面发展的重要途径。读书对于全
面落实素质教育,提高教育教学质量,培养学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意
义。
为了营造书香校园的氛围,丰富校园文化生活,本届读书节以“让读书成为习惯”为主题,
着力激发学生爱读书、读好书的热情,让学生在读书中开拓视野,感悟人生,提升目标,激
励学生读书励志,学会感恩。
二、活动目的
1、让全校学生有书读,读好书。接受中外文化熏陶,丰富人文精神,培养高尚人格。
2、以读书为载体,实施感恩、励志、信念、成才、礼仪、习惯、修养、心理等教育。
3、提倡学生读书、教师读书、家长读书,真正掀起全校以及家长参与的读书热潮。
4、以读促写,潜移默化地提升学生的写作能力和语文素养。
三、活动主题和活动口号
“让读书成为习惯”
四、活动时间:2010年9月-12月
五、活动日程安排
活动内容周次日期
读书节开幕式第5周
印发《好书推介》第5周
诗文朗诵比赛第5周
开展“好书共享”活动,完善班级图书角第7周
“我与书的故事征文比赛第8周
全班共读一本书,开展读书交流会第8-13周
“感恩、励志”故事会活动第8周
读书手抄报评比第5—7周
书签制作比赛第11周
“让读书成为习惯”黑板报评比(课室内)第12周
师生读书心得硬笔书法比赛第13周
读书节成果展第14周
读书知识问答比赛第16周
读书节闭幕式第17周
六、表彰奖励方案
1、“读书小博士”评比
㈠每读1本书,奖励读书小贺卡一张,奖励行为分10分。
㈠每读5本书,获“读书小硕士”称号。
㈠每读25本书,获“读书小博士”称号。
2、“书香班级”评比
在读书节期间,对读书氛围好、活动成绩突出的班级将成为“书香班级”,在文明班评比中加分。
附件1:(卡片样板)
读书小贺卡
热爱书吧——这是知识的源泉!——高尔基
____年_____班的________________同学:
祝贺你读了《》,奖励给你十分行为分,继续与
更多的好书交朋友吧!
语文老师或班主任签字:
均安中心小学
2010年月日
主要内容或感受:
读书小硕士卡
热爱书吧——这是知识的源泉!——高尔基
____年_____班的________________同学:
祝贺你读了《
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