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算法专题

第一节程序框图

A组

1.(2009年高考福建卷改编)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程

序,输出的结果是________.

2.(2009年高考宁夏、海南卷改编)如果执行如图的程序框图,输入x

=-2,h=0.5,那么输出的各个数的和等于________.

3.(2009年高考山东卷改编)执行下面的程序框图,输出的T=________.

第2题第3题

4.(2010年南京市高三调研)阅读下面的流程图,若输入a=6,b=1,则输出的结果是

________.

B组

1.(2010年温州调研)如图是一算法的程序框图,若此程序运行结果为s=720,则在判断框

中应填入的关于k的判断条件是__________.

(第1题)(第2题)(第3题)

2.若R=8,则下列流程图的运行结果为___4___.

3.给出一个如图所示的程序框图,若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则x的可能

值的个数为________.

4.如图,该程序运行后输出的结果为________.

5.已知流程图如图所示,该程序运行后,为使输出的b值为16,则循环体的判断框内①处

应填____.

Ifx≤0Then

f(x)←4x

(第4题)(第5题)(第6题)

6.按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则判断框中的整数M的值是________.

第二节程序语句

A组

1.(2010年徐州调研)如图,给出一个算法的伪代码,

则f(-3)+f(2)=________.

Inputx

Ifx0ThenT←1

y←(x+1)(x-I←3

1)WhileI50

ElseT←T+I

2

y←(x-1)I←I+2

EndIfEndWhile

PrintyPrintT

End

(第1题)(第2题)(第3题)

2.输入x=5,运行下面的程序之后得到的y等于_____.

3.(2010年泰州质检)根据如图所示的伪代码,可知输出的结果T为___

4.(2009年高考安徽卷改编)程序框图(即算法流程图)如图所示,其输出结果是______.

Inputn

S←0

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