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算法专题
第一节程序框图
A组
1.(2009年高考福建卷改编)阅读如图所示的程序框图,运行相应的程
序,输出的结果是________.
2.(2009年高考宁夏、海南卷改编)如果执行如图的程序框图,输入x
=-2,h=0.5,那么输出的各个数的和等于________.
3.(2009年高考山东卷改编)执行下面的程序框图,输出的T=________.
第2题第3题
4.(2010年南京市高三调研)阅读下面的流程图,若输入a=6,b=1,则输出的结果是
________.
B组
1.(2010年温州调研)如图是一算法的程序框图,若此程序运行结果为s=720,则在判断框
中应填入的关于k的判断条件是__________.
(第1题)(第2题)(第3题)
2.若R=8,则下列流程图的运行结果为___4___.
3.给出一个如图所示的程序框图,若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则x的可能
值的个数为________.
4.如图,该程序运行后输出的结果为________.
5.已知流程图如图所示,该程序运行后,为使输出的b值为16,则循环体的判断框内①处
应填____.
Ifx≤0Then
f(x)←4x
(第4题)(第5题)(第6题)
6.按如图所示的程序框图运行后,输出的结果是63,则判断框中的整数M的值是________.
第二节程序语句
A组
1.(2010年徐州调研)如图,给出一个算法的伪代码,
则f(-3)+f(2)=________.
Inputx
Ifx0ThenT←1
y←(x+1)(x-I←3
1)WhileI50
ElseT←T+I
2
y←(x-1)I←I+2
EndIfEndWhile
PrintyPrintT
End
(第1题)(第2题)(第3题)
2.输入x=5,运行下面的程序之后得到的y等于_____.
3.(2010年泰州质检)根据如图所示的伪代码,可知输出的结果T为___
4.(2009年高考安徽卷改编)程序框图(即算法流程图)如图所示,其输出结果是______.
Inputn
S←0
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