2024-2025学年初中数学七年级上册(2024)湘教版(2024)教学设计合集.docx

2024-2025学年初中数学七年级上册(2024)湘教版(2024)教学设计合集.docx

  1. 1、本文档共138页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2024-2025学年初中数学七年级上册(2024)湘教版(2024)教学设计合集

目录

一、第1章有理数

1.11.1认识负数

1.21.2数轴、相反数与绝对值

1.31.3有理数大小的比较

1.41.4有理数的加法和减法

1.51.5有理数的乘法和除法

1.61.6有理数的乘方

1.71.7有理数的混合运算

1.8本单元复习与测试

二、第2章代数式

2.12.1代数式的概念和列代数式

2.22.2代数式的值

2.32.3整式的概念

2.42.4整式的加法与减法

2.5本单元复习与测试

三、第3章一次方程(组)

3.13.1等量关系和方程

3.23.2等式的基本性质

3.33.3一元一次方程的解法

3.43.4一元一次方程的应用

3.53.5认识二元一次方程组

3.63.6二元一次方程组的解法

3.73.7二元一次方程组的应用

3.8*3.8三元一次方程组

3.9综合与实践古诗文中的数学

3.10本单元复习与测试

四、第4章图形的认识

4.14.1立体图形与平面图形

4.24.2线段、射线、直线

4.34.3角

4.4综合与实践七巧板与拼图制作

4.5本单元复习与测试

第1章有理数1.1认识负数

主备人

备课成员

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①理解负数的概念,能够正确识别和书写负数。

②掌握正数和负数的相对性,能够运用正负数表示具有相反意义的量。

③学会使用数轴来表示正数和负数,理解数轴上正负数的位置关系。

2.教学难点

①理解负数的引入是为了表示具有相反意义的量,这是数学概念抽象化的一个重要环节。

②掌握负数的运算规则,特别是负数与正数的加减运算,以及负数乘除法的正确运用。

③在实际问题中,能够正确运用负数解决问题,如温度变化、海拔高度差等。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择讲授与小组讨论相结合的教学方法,以讲授引入负数概念,小组讨论深化理解和应用。

2.设计具体教学活动,如通过生活案例引入负数概念,使用温度变化案例让学生角色扮演,体验正负数的相对性;通过数学游戏,如正负数版本的“猜数字”游戏,增强学生的参与感和互动性。

3.确定使用多媒体课件辅助教学,展示数轴和实际生活中的正负数应用,以及动态演示负数的运算过程,帮助学生形象理解。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台发布预习资料,包括负数的概念、数轴表示等,要求学生预习并理解。

设计预习问题:如“举例说明什么是具有相反意义的量?”“如何在数轴上表示正数和负数?”

监控预习进度:通过平台反馈或课堂提问,了解学生的预习情况。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生阅读资料,理解负数的基本概念。

思考预习问题:学生根据问题进行思考,尝试用自己的语言解释概念。

提交预习成果:学生将预习笔记和问题提交至平台,供教师评估。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:培养学生独立思考能力。

信息技术手段:利用在线平台,实现资源共享和进度监控。

作用与目的:

帮助学生提前构建知识框架,为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过温度变化的例子,引出负数的概念。

讲解知识点:详细讲解负数的定义、表示方法以及在数轴上的位置。

组织课堂活动:设计数轴游戏,让学生在数轴上标出正负数,讨论正负数的相对性。

解答疑问:对学生的疑问进行解答,确保理解。

学生活动:

听讲并思考:学生听讲并思考如何将负数应用于实际问题。

参与课堂活动:学生参与数轴游戏,通过实践加深对负数的理解。

提问与讨论:学生提出疑问,与同学讨论,共同解决问题。

教学方法/手段/资源:

讲授法:讲解负数概念。

实践活动法:通过数轴游戏,让学生在实践中学习。

合作学习法:小组讨论,促进学生互动。

作用与目的:

强化学生对负数的理解,掌握在数轴上表示负数的技能。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:布置与负数相关的练习题,巩固课堂所学。

提供拓展资源:提供数轴和负数应用的拓展视频和文章。

反馈作业情况:批改作业,针对学生的错误进行反馈。

学生活动:

完成作业:学生完成练习题,巩固负数的运算规则。

拓展学习:观看拓展视频,阅读相关文章,深化对负数的理解。

反思总结:学生反思学习过程中的困难和收获,总结学习经验。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法:引导学生总结学习过程,提升学习能力。

作用与目的:

学生学

您可能关注的文档

文档评论(0)

文单招、专升本试卷定制 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档