《我国高考舆情事件（2011-2015）传播特点及应对策略研究》范文.docx

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《我国高考舆情事件（2011-2015）传播特点及应对策略研究》篇一

一、引言

高考作为我国教育领域的重要事件，历来备受社会各界的关注。自2011年至2015年间，我国高考舆情事件频繁发生，涉及到高考改革、录取政策、考题设置等多方面，对社会产生了广泛影响。本文将深入分析这一时期高考舆情事件的传播特点，探讨有效的应对策略，以期为相关部门提供参考。

二、高考舆情事件传播特点

1.传播速度快：随着互联网技术的迅速发展，高考舆情事件的传播速度极快。微博、微信、贴吧等社交媒体成为舆情传播的主要渠道，信息在短时间内迅速扩散。

2.参与度高：高考舆情事件涉及面广，吸引了大量公众关注和参与。不同年龄、职业

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