部编版三年级语文上册《卖火柴的小女孩》配套课件.pptVIP

当这位小女孩看着这亮光时，她又有什么渴望呢？;;安徒生：（1805-1875）丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。被誉为“世界儿童文学的太阳”。

代表作：《小锡兵》《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。;;旧饿卷挣几燃焰;去掉拼音，你还认识吗？

旧饿卷挣几燃焰;;火字旁的字多与火有关。;旧围裙;旧围裙饥饿打成卷挣钱几乎;读准多音字;“哆哆嗦嗦”和“蜷着腿”是什么意思？;;;;再读课文，根据提示说说课文内容。;第一部分

（第1至4自然段）;课堂练习;金黄的铜器暖烘烘的蜡烛

可怜的火柴香喷喷的火炉

小小的女孩明晃晃的烤鹅

闪亮的铜把手亮晶晶的星星;默读课文第一部分（1至4自然段）,用书上的句子概括你对小女孩的印象，并找出证据。;①天气很冷，她却衣着单薄，还赤着脚。

②大年夜的晚上，别人都在家里高兴的度过，而她却只能在大街上卖火柴。

③她又冷又饿。

④卖不掉火柴挣不到钱，还要挨爸爸的打。;为了让大家看到小女孩的可怜，作者用了细化了哪些描写？找出相关句子。;默读第5自然段，小女孩坐在墙角做了件什么事？她看到什么？为什么会看到这个景象？;次数;默读课文第6—9自然段，分小组讨论：小女孩又擦燃了几次火柴？分别看到什么？为什么会看到这些幻象？（课后第二题）;次数;第一次，小女孩“终于抽出”是犹豫了好久才抽出一根的，最后一次，是“赶紧擦着”很迫切，毫不犹豫。;说明她渴望奶奶带走她，内心很无助。因为在现实中，她生活的世界只有寒冷、饥饿和痛苦。揭露了当时社会的黑暗和残酷。;默读课文第三部分（10、11自然段），思考：小女孩为什么死后带着微笑？最后一段中两个“幸福”是什么意思？;小女孩冻死了，为什么却“两腮通红，嘴上带着微笑”？;小女孩是在饥寒交迫中冻死的，为什么说“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去”？;和同学们交流自己印象最深的部分，说说自己的感受。（课后三题）;读完这个感人的童话，你???定有许多话想对这个小女孩说。把自己想说的话写下来吧！;在大年夜冒雪卖火柴;课文主要讲述一个_______________在合家欢乐、举杯共庆的大年夜___________的故事，揭露了贫富悬殊的社会现实，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情和对当时社会的___________。;《安徒生童话》由丹麦作家安徒生所作。兼具诗意的美和喜剧性的幽默。它追求真、善、美，充满着对弱小者的同情，对强暴者的抨击；在美妙的故事中，蕴含着醇厚的诗意，其中最著名的童话故事有《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。;《格林童话》产生于19世纪初，是由德国著名语言学家雅格?格林和威廉?格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。其中《青蛙王子》《白雪公主》《灰姑娘》《小红帽》等深受广大儿童读者喜爱。;①表示解释说明。②表示意思转折。③表示声音延长。

1.这是一年的最后一夜——大年夜。（）

2.那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）

3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）;二、读了《卖火柴的小女孩》的故事，你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息，假如卖火柴的小女孩来到我们中间，你会怎么做呢？;赠送以下课件;猜一猜;“手指”长在每个人的手上，时时看到，常常用到。但是，你仔细观察、研究过它们吗？恐怕很少有人注意。丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章，今天，就让我们走进《手指》，去欣赏每个手指的独特！;第一课时;丰子恺

（1898—1975）原名丰润、丰仁，浙江崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。

主要作品：《缘缘堂随笔》《艺术趣味》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《率真集》等。;弦;;我会写;左右结构;识字方法;;;堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。;弟弟遇到困难时只是其他小朋友的附庸。;我在家里处处显示着养尊处优。;自由读课文，说说课文按什么顺序写的？;读了课文之后，五根手指给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。;sāoyǎngniǔkòumiǎoxiǎo

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huìwùyàshāngxiàngmào

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