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家长对学校的意见和建议

家长对学校的意见和建议（精选19篇）

家长对学校的意见和建议篇1

感谢学校对孩子的教育与培育，感谢你们辛劳付

出了!

作为学生家长，我想向校方提一些建议。这些建

议也是我们许多学生家长的心愿。

1、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的

窗口和舞台，让学生在学校的生活丰富一些，激发学

习潜力和动力。

2、建立所有老师和家长及学校的联系方式簿，

便于学校、老师、家长的联系。

3、在严格管理、严谨治学的前提下，针对学生

特点因材施教，每个老师都多用多媒体上课，提高学

生的学习爱好。

4、对成绩不好的同学学校能否成立一个辅导班，

利用课余时间把这些孩子组织起来进行强化辅导。

5、多组织军训活动，培育学生的吃苦能力。

6、让学生多实践学到的知识。

7、号召学生用英语交谈提高口语能力。

以上是我的建议，希望采纳!

家长对学校的意见和建议篇2

(一)希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩

子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的

良机，希望老师给学生推荐一定的书目，学生读书的

成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果

可能，每年是否可举办专门的读书节。

(二)希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术

节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每

天的体育锻炼能真正到位，培育孩子早起跑步、晚饭

后散步的习惯，希望学校能有意识的常常利用广播，

播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通

俗歌曲。

(三)希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞

全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的

孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个

孩子与孩子与另另一个孩子作一个孩子作无谓无谓的比较，的比较，人比人。气死人，

大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，

作为老师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，

明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅

仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的

观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到

全方位、立体化的反映。

(四)希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得

小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人

的班级，老师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子

都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下

的班级是最为理想的。

(五)希望学校对老师讲解的时间加以限制，不要

超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没

有亲手练习、实验，没有充分的讨论、沟通，知识不

能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的阅历对农

村学校特别有意义，特别有利于培育学生动手动口动

脑的习惯，特别有利于培育学生自主合作探究意识，

也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在老师中加

以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。

(六)希望学校能着重讨论初中学生心理变化，七

班级举手的很多，八班级不太多，九班级简直不举手

了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之

外，老师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定

的责任，希望学校将这个问题作为全体老师的讨论课

题。

(七)希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多

学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所

谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学

生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的

爱好与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组

的领导，多组织这两个教研组的老师出外参观听课，

多指导他们进行课例讨论，也希望老师们把更多的力

量花在对中等及以下学生的讨论上，优等生不是老师

教出来的，能提升中等生与学困生才是老师真正的本

事。

(八)希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，

初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要根据科学

合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要

基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

(九)希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕

业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学

校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与

恐惧，如果学生有了烦恼与生气，希望他们能得到及

时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。

(十)希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第

一