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;上节课我们探究了小车的运动情况，描绘了小车的速度—时间图像，大家回忆一下，你们探究到的小车速度—时间图像如何？
是一条倾斜的直线
今天这节课我们再进一步探究匀变速直线运动的速度与时间的关系。;甲;【引例】：如图所示，一个小球沿着光滑的斜面下滑，（点击右图）每隔1s小球的位置分别是A，B，C，D，对应的速度分别是;
;匀加速;反方向匀加速;（1）质点在任一时刻的瞬时速度(大小和方向）及任一速度所对应的时刻；;2.为什么v-t图像只能反映直线运动的规律?
因为速度是矢量，既有大小又有方向．物体做直线运动时，只可能有两个速度方向.规定了一个为正方向时，另一个便为负值.当物体做曲线运动时，速度方向各不相同，不可能仅用正、负号表示所有的方向.
任何v-t图像反映的也一定是直线运动的规律．;位置编号;;1、规定运动开始时刻为计时起点（即0时刻）则从运动开始时刻到时刻t，
时间的变化量为：
2、初速度v0：计时起点（t＝0）的速度,末速度v（也可用vt表示）：时刻t的速度速度的变化量为：;加速度;（1）当a与v0同方向时，a＞0表明物体的速度随时间均匀增加，如右图所示。;1.当v0=0，;【例题1】汽车以40km/h的速度匀速行驶，现以0.6m/s2的加速度加速，10s后速度能达到多少？
【解】：以初速度v0=40km/h=11m/s的方向为正方向，则10s后的速度:
v=v0+at=(11+0.6×10)m/s=17m/s=61.2km/h;【解】:已知v0=72km/h=20m/s,a=-0.1m/s2,t=100s,
所以vt=v0+at=20m/s+(-0.1m/s2×100s)=10m/s
;;;课前导读;课前导读;课前导读;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;字词揭秘;初读感知;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课文精讲;课堂小结;课堂拓展;课堂练习;课堂练习;课堂练习;板书设计;
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