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骨干教师管理制度

第一章总则

为加强骨干教师的管理，促进教师队伍的专业发展，提升教育教学质量，根据国家教育政策和本校实际情况，制定本管理制度。骨干教师是学校教育教学改革的重要推动者和示范者，其管理工作对促进教育事业的发展具有重要意义。

第二章目标

1.促进教师专业发展：通过骨干教师的引领和示范作用，提升整体教师队伍的教育教学水平。

2.规范管理流程：建立健全骨干教师的选拔、培养、考核和激励机制，确保管理的科学性和公正性。

3.增强团队凝聚力：通过骨干教师的管理，增强教师团队的合作与交流，构建积极向上的教育氛围。

第三章适用范围

本制度适用于本校所有获得骨干教师称号的教师及相关管理人员。包括但不限于：

-专任教师

-教研组长

-课程负责人

第四章管理规范

第一节选拔与认定

1.选拔条件：

-教师应具备较高的专业素养和教学能力，具备良好的职业道德；

-近三年内无重大违规行为，教学效果显著；

-积极参与学校的教研活动和教育改革。

2.选拔程序：

-由各学科教研组初步推荐，填写推荐表；

-学校组织专家评审小组进行评审；

-公示评审结果，接受全校教师的监督。

第二节培养与发展

1.培训安排：

-学校根据骨干教师的需求，定期组织专业培训和交流活动；

-鼓励骨干教师参加外部培训、学术会议和继续教育，提升自身专业能力。

2.指导与支持：

-学校为骨干教师提供必要的教学资源和支持，鼓励其开展教学研究和创新实践；

-设立骨干教师的导师制度，由经验丰富的教师进行一对一指导。

第三节考核与评估

1.考核内容：

-教学质量（课堂教学、学生反馈、教案设计等）；

-教研活动（参与教研、发表论文、组织活动等）；

-职业发展（培训、讲座、外出学习等）。

2.考核流程：

-每学年进行一次全面的考核，考核结果作为个人发展和奖励的重要依据；

-考核结果公示，并对优秀骨干教师给予表彰和奖励。

第四节激励与奖励

1.奖励措施：

-对在考核中表现优异的骨干教师，给予相应的物质奖励和荣誉称号；

-提供继续深造的机会，如资助参加学术会议、培训等。

2.晋升机制：

-根据骨干教师的表现，优先考虑其职务晋升和岗位调整。

第五章操作流程

1.选拔流程：

-教师主动申请或由教研组推荐→学校组织评审→公示→确定骨干教师名单。

2.培训流程：

-骨干教师提出培训需求→学校制定培训计划→组织实施培训→培训反馈与评估。

3.考核流程：

-每年初制定考核方案→组织考核小组进行评估→发布考核结果→根据结果进行奖励和改进。

第六章监督机制

1.内部监督：

-学校成立专门的监督小组，定期检查骨干教师的管理和发展情况；

-鼓励全体教师对骨干教师的管理提出意见和建议。

2.外部监督：

-定期邀请教育行政部门和专家对骨干教师的管理进行评估；

-及时修订和完善管理制度，确保其适应性和有效性。

第七章附则

本管理制度由学校领导小组解释，自颁布之日起实施。制度的修订和完善应根据实际情况和需求进行，确保制度的与时俱进和可操作性。

第八章未来展望

随着教育改革的深入，骨干教师的角色将愈发重要。我们将不断完善骨干教师管理制度，确保其与国家政策和学校发展战略相一致，为学校的发展和教师的专业成长提供强有力的支持。希望通过制度的实施，能够真正发挥骨干教师的引领作用，提升学校整体的教育质量，培养出更多优秀的人才。