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实验室管理系统详细设计

实验室管理系统

第一章：引言

1.1课题背景

计算机技术的进步,促使现代工业技术在快速发展,随着科研和生产

技术的不断发展,原来的人工管理模式已显得不太适应,而对于高校实验

室,无论其规模的大小,每时每刻都会产生例如实验设备信息、实验数据、

设备维修等等这样大量的信息,这些数据、信息不仅是一些测量、分析的

数据,还有许多维持实验室运行的管理型数据。在以往的手工管理、纸袋

储存数据的方式下,这些海量般的数据、信息,使得实验室的管理人员以与

使用人员为维护这些数据浪费了大量的物力和时间,效率低下,并且经常

出错,更谈不上数据的快速科学分析。

在这一背景下,实验室信息管理系统(LIMS)开始出现,并在实际应

用中得到了快速发展,成为一项崭新的实验室管理与应用技术。在当今这

样一个网络信息时代,除了提高实验室自身专业水准,提高实验室的管理

水准已经是唯一的选择。实验室信息管理系统(LIMS)无疑会把实验室的

管理水平提升到信息时代的高水平。

1.2研究目的与意义

高校实验室信息管理系统是一个以实验室信息管理和实验信息管理

为主的先进的网络系统，能够为用户提供充足的实验室信息和实验信息的

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查询手段。传统的人工管理实验室这种古老的方式来进行，已完全不能满

足学校对实验室规划的需要，实验室信息管理系统能够极大地提高实验室

管理的效率，也是使学校的科学化、正规化管理的重要条件。随着科学技

术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已

进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。现代企业的竞争逐

渐整合为工作效率的竞争，在信息爆炸的时代，传统教学实验管理面临着

诸多挑战。

基于WEB的高校实验室信息管理系统就是要将手工管理变为计算机

管理，把实验管理放在网上进行，达到高效、准确、便捷的目的。供学生

查阅相关信息，限定学生在一定时间内统一在网上预约实验，由于把实验

管理放到了网上，学生用自己的学号就可以网上预约，提高了实验室实验

的效率，实验完成后，由实验指导教师在网上为自己的学生评分，上传到

网络后学生查看成绩。

本文从高效管理计算机实验室出发，结合我院计算机机房的具体情

况，针对如何合理安排机房的课程实验，实习以与如何调节设备的冲突，

实现资源的高效组合和利用，提出了一系列解决方案。

已往的教学实验室是处于理论课辅助的地位，而实验室的建设发展均

从属于教研室的发展规划。实验课课程无独立性，跟着理论走，实验课程

的设置实际上是理论课程的延续，实验手段仅仅是简单的验证理论和演示

重复书本。而现在，教学实验室不但要承担多门学科、多门课程，还要在

同一个时间面对不同年级、不同水平、不同层次的学生，如大一到大四的

普通本科生、研究生等，甚至可能要服务于社会，实验室工作内涵发生了

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改变，工作量成倍增加。现在实验室实验教学准备的复杂程度和工作强度

都几倍于已往的实验室。

在这种现实情况下，实验室的管理就显得更加举足轻重了，只有加强

实验室规范管理，进行优化组合，理顺内、外部关系，有效利用实验室资

源，优化实验室教学仪器的运行环境，构建一种全新的整合优势，将实验

室管理员、教师、学生三者有机结合，以保证教学实验有序、顺利、合理

的完成，提高实验课的效率，从而保障实验教学质量，提高实验室综合能

力和效率，提高实验室的投资效益。

1.3参考文献

[1]王珊，萨师煊．数据库系统概论[M]．北京：高等教育出版社，2006

[2]张跃平．JAVA实用教程[M]．北京：清华大学出版社，2001

[3]马晓梅．SQLserver实验指导[M]．北京：清华大学出版社，2009

第二章:可行性分析

2.2经济可行性

由于系统并不十分复杂，且操作起来也非常简单，所以开发费用比较

低。另外，考虑到现在已经有的硬件设备需增加、调整的硬件投入亦很低。