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信息技术单元教学设计-教案

学科

年级

信息

三教科书版本及章节

单元（或主题）教学设计

第一单元单元（或主题）名称

1.单元（或主题）教学设计说明

本单元是教材的第一单元，主要研究关于信息和信息科技

的基础知识。知道计算机基本硬件及其主要用途。认识并知道

“窗口”的组成，“资源管理器”的用途。知道计算机网络和因特

网，知道使用网页浏览器浏览网页。初步掌握计算机硬件和软

件的正确使用方法。

通过初步体验电脑的基本操作及对信息世界的简单了解，

激发学生对本学科的研究兴趣，并在体验过程中形成良好的研

究惯意识，能规范的使用机房设备，形成一定的网络防范意识。

2.单元（或主题）研究目标与重点难点

教学重点：

1养学生对计算机研究的兴趣，并初步形成良好的道

德规范。

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2、能正确进行鼠标、键盘的基本操作。

教学难点：

1、让学生养成精确的键盘操纵姿式和使用精确指法举行

打字练。

2、2、能精确举行资源管理器的基本操纵。

3.单元（或主题）整体教学思绪（教学结构图）

本单元教学的最终目标是通过计算机基础知识的研究过程，

培养学生对计算机研究的兴趣，养成良好的规范操作意识和管

理文件资料的意识。通过观察和自己动手实践，提高使用信息

设备的胆量与勇于动手的能力，并能规范的使用各种机房设备，

遵守机房守则。通过初步的网络接触，形成一定的网络防范意

识，能具备一定的防毒安全意识。

第4课时教学设计（其他课时同）

课题熟悉“我的电脑”

新授课□章/单元复课□专题复课□

课型

题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本课内容是苏教版《小学信息技术》3年级第5课，本课

的教学内容有“窗口”知识和“文件和文件夹”知识，“窗口知识”

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是WindowsXP操纵系统的根蒂根基部分，学生通过研究本课，

能相识窗口的组成和窗口基本的操纵，这一部分内容在整个知

识体系中是十分重要的，因为以后的操纵都是以窗口方式来呈

现的

2.研究者分析

经调查，学生家庭拥有电脑率高达百分之九十五以上，虽

然学校一二年级没有开设信息技术课，但是学生都有电脑操作

的经历，并有部分学生已具备基本操作技能，只是缺乏系统的

研究。有了这些基础，学起本课相对显得比较轻松了。

3.研究目标确定

一、教学目标

1．知识目标

1)熟悉“我的电脑”窗口组成。

2)研究窗口的基本操作，并能熟练地操作它们。

3)了解“我的电脑”窗口的各个图标的意思。

2．过程与方法

1)用任务驱动来让学生学会窗口的基本操作，并能熟练。

2)用讲解来让学生知道“我的电脑”窗口的各个图标的意思。

3．情感与代价观

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培养学生细致的观察能力、看书研究