鲁教版九年级化学上册 第二单元 到实验室去：化学实验基本技能训练（二） 教案.docx

鲁教版九年级化学上册第二单元到实验室去：化学实验基本技能训练（二）教案

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

设计意图

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握化学实验的基本操作技能，如正确使用滴定管、移液管、容量瓶等。

②熟悉实验室安全规则和事故处理方法。

2.教学难点

①学会在实验中准确观察和记录实验数据，提高实验结果的精确性。

②理解实验误差的概念，学会分析和减小实验误差的方法。

教学资源

1.软硬件资源

-实验室设备（滴定台、移液管、容量瓶、天平等）

-实验试剂（酸碱指示剂、标准溶液等）

-个人防护装备（实验服、护目镜、手套等）

2.课程平台

-校内化学实验室管理系统

-教师教学辅助系统

3.信息化资源

-化学实验操作视频

-实验数据记录表格模板

4.教学手段

-实物演示

-实验操作演示

-小组讨论与协作

教学过程

五、教学过程

同学们，大家好！今天我们将继续深入探讨化学实验的基本技能，这不仅是化学学习的重要组成部分，也是培养大家科学素养的关键环节。本节课我们将通过一系列实验操作，学习如何准确使用实验室器材，以及如何确保实验的安全性和有效性。下面，让我们一起进入今天的课程。

一、导入新课

1.复习上节课的内容，回顾实验基本操作。

2.提问：同学们，上节课我们学习了哪些实验技能？谁能分享一下？

二、实验基本操作技能学习

1.滴定管的使用

①向学生展示滴定管，并介绍其用途。

②分步骤演示滴定管的使用方法。

③让学生分组练习，老师个别指导。

2.移液管和容量瓶的使用

①介绍移液管和容量瓶的用途及使用注意事项。

②演示正确操作移液管和容量瓶的方法。

③学生分组练习，老师个别指导。

3.实验数据的记录与分析

①讲解实验数据记录的重要性。

②演示如何准确记录实验数据。

③学生练习记录实验数据，并进行分析。

三、实验室安全规则与事故处理

1.实验室安全规则

①讲解实验室安全规则，包括穿着、操作等。

②强调实验室安全的重要性。

2.事故处理方法

①介绍实验室常见事故的处理方法。

②模拟事故处理过程，让学生参与其中。

四、实验技能实践

1.分组进行实验操作

①学生按照实验步骤进行操作。

②老师巡回指导，纠正操作错误。

2.记录实验结果

①学生记录实验数据。

②老师检查数据记录是否准确。

3.分析实验结果

①学生根据实验数据进行分析。

②老师引导讨论，解释实验结果。

五、总结与反思

1.总结本节课学习内容

①回顾实验基本操作技能。

②强调实验室安全规则。

2.学生反馈

①让学生分享本节课的学习心得。

②老师总结学生反馈，指出优点和需要改进的地方。

六、课后作业与拓展

1.课后作业

①完成实验报告。

②复习实验操作步骤。

2.拓展活动

①组织实验室参观活动。

②鼓励学生参与科学实验竞赛。

同学们，化学实验是我们理解化学知识的重要途径，希望大家能够认真对待每一次实验，不断提高自己的实验技能。下节课我们将继续学习新的实验技能，希望大家做好准备。今天的课就到这里，大家辛苦了，下课！

知识点梳理

1.实验室规则与安全

-实验室基本规则：穿着规范、遵守纪律、爱护实验器材。

-实验室安全常识：防火、防爆、防腐蚀、防中毒、防触电。

-实验室事故处理：紧急疏散、灭火器使用、伤口处理、中毒急救。

2.实验室常用器材

-器材名称：滴定管、移液管、容量瓶、烧杯、量筒、天平、玻璃棒等。

-器材用途：滴定管用于滴定操作，移液管用于准确移取液体，容量瓶用于配制溶液，烧杯用于盛装液体或固体，量筒用于量取液体，天平用于称量固体，玻璃棒用于搅拌等。

-器材使用方法：掌握各种器材的正确使用方法，包括清洗、校准、操作步骤等。

3.实验室基本操作技能

-滴定操作：了解滴定的基本原理，掌握滴定管的使用方法，学会判断滴定终点。

-移液操作：准确移取一定体积的液体，掌握移液管的使用技巧。

-称量操作：使用天平准确称量固体，了解称量的注意事项。

-溶液配制：根据需要配制一定浓度的溶液，掌握溶液配制的基本步骤。

-实验数据记录：准确记录实验数据，包括实验条件、操作步骤、实验结果等。

4.实验室数据处理与分析

-实验数据记录：使用规范的实验记录表格，记录实验数据。

-实验数据分析：通过计算、图表等方式分析实验数据，得出实验结论。

-实验误差分析：了解实验误差的概念，学会分析和减小实验误差。

5.实验室报告撰写

-报告结构：包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结果、实验讨论等。

-报告撰写要点：语言准确、逻辑清晰、数据真实、讨论深入、结论明确。

6.实验室管理与维护

-实验室管理：