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2021年人教版初中美术七年级上册教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

2021年人教版初中美术七年级上册第三章《图案之美》第一节《生活中的图案》。

内容包括：图案的定义、分类、特点以及在生活中的应用。具体涉及教材中的以下内容：

1.图案的概述：图案的定义、图案的分类（自然图案、几何图案、装饰图案）。

2.图案的特点：美观性、实用性、装饰性。

3.图案在生活中的应用：衣物、家具、建筑、广告等领域的图案设计。

二、核心素养目标

1.美术鉴赏：学生能够识别和欣赏生活中的图案，理解图案的美学价值和实用功能。

2.美术表现：学生能够运用基本的图案设计原则，创作出具有个人风格的装饰图案作品。

3.创意实践：学生能够结合生活实际，进行图案的创新设计，提高动手操作和创意思维的能力。

4.文化理解：学生能够了解图案在传统文化中的地位和作用，增强对民族文化的认识和尊重。

三、学情分析

本节课面对的是初中七年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的美术基础，能够识别简单的美术元素和基本的美术语言。在能力上，学生具有一定的观察能力和动手能力，但图案设计能力尚待提高。在素质方面，学生充满好奇心，对新鲜事物有较高的兴趣，但耐心和细致程度有待加强。

学生在行为习惯上，已经养成了基本的课堂纪律，能够遵循老师的指导进行学习。然而，部分学生在自主学习方面较为被动，需要老师引导和激发他们的学习兴趣。此外，学生在团队合作方面有一定的基础，但协作意识和沟通能力有待提升。

对于本课程的学习，学生的兴趣和热情较高，但可能存在一定的难度预期。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，调动他们的积极性，引导他们积极参与课堂讨论和实践活动，从而提高他们对图案设计的理解和应用能力。

四、教学资源准备

1.教材：人教版初中美术七年级上册。

2.辅助材料：收集不同风格的图案图片，包括自然图案、几何图案和装饰图案的实例，以及这些图案在生活中的应用案例。

3.多媒体资源：准备图案设计的视频教程，以及用于课堂展示的PPT。

4.教室布置：设置图案作品展示区，准备足够的绘画材料和工具，如彩笔、水粉、画纸等，以便学生进行图案创作。

五、教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-教师展示生活中常见的图案实例（如衣物、家具等），引导学生观察并提问：“你们在哪里见过这些图案？它们有什么特点？”

-学生分享观察到的图案，教师总结图案的普遍性和美观性。

-教师提出问题：“你们想了解图案的哪些方面？”根据学生的回答确定本节课的教学重点。

2.讲授新课（15分钟）

-教师简要介绍图案的定义、分类和特点。

-通过PPT展示不同类型的图案案例，引导学生分析其组成元素和设计原则。

-教师讲解图案在生活中的应用，并通过视频教程展示图案设计的基本步骤。

3.巩固练习（10分钟）

-学生分组，每组选择一种图案类型，尝试设计一个简单的图案。

-教师巡回指导，帮助学生解决设计过程中的问题。

-各组展示设计成果，教师和学生共同评价。

4.师生互动环节（10分钟）

-教师提出问题：“你们在设计图案时遇到了什么困难？是如何解决的？”

-学生分享设计过程中的经验和挑战，教师给予反馈和建议。

-教师引导学生思考如何将图案设计应用于实际生活，激发学生的创意思维。

5.课堂总结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调图案在生活中的重要作用。

-学生提出问题，教师解答。

-教师布置课后作业：设计一个个人风格的装饰图案，并思考其应用场景。

6.教学创新与核心素养拓展（10分钟）

-教师引导学生通过互联网资源，探索更多图案设计案例，提高学生的信息检索能力。

-学生进行小组讨论，探讨如何将图案设计与环保、可持续发展等社会议题结合，培养学生的社会责任感。

-教师组织学生进行图案设计的角色扮演活动，如扮演设计师、客户等，提高学生的沟通能力和团队合作意识。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-图案设计的历史发展：介绍图案设计在不同历史时期的特点和演变，如古代的图腾图案、中世纪的宗教图案、现代的商业图案等。

-图案设计的风格流派：分析不同风格图案的设计理念、表现手法和代表人物，如简约主义、装饰主义、超现实主义等。

-图案设计的实际应用案例：收集家居装饰、服装设计、广告宣传、建筑艺术等领域的优秀图案设计作品。

-图案设计软件工具：介绍用于图案设计的常用软件，如AdobeIllustrator、CorelDRAW、Photoshop等，以及它们的基本操作和技巧。

-图案设计的创意方法：探讨如何通过头脑风暴、思维导图等创意方法，激发设计灵感和创新思维。

2.拓展建议：

-让学生参观艺术展览或博物馆，观察