七年级上册历史思维导图完整版,附每单元概括.pdf

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七年级上册历史思维导图完整

版，附每单元概括

七年级上册历史思维导图第一单元

七年级上册历史思维导图第一单元包含3个课时，包括中国早

期人类的代表——北京人，北京人的发现，对研究古人类进化

的历史具有重要意义；原始农耕生活则介绍了黄河流域、长江

流域早期人类的农业生活，比如制作磨制石器，制作彩陶，种

植水稻等等，原始农业的发展，为古代文明社会的形成奠定了

重要的物质基础；远古的传说则介绍了包括炎黄结盟、炎黄帝

的多种发明以及禅让制。

七年级上册历史思维导图第二单元

七年级历史思维导图上册第二单元包含夏商周更替等五个课

时。禹建立夏朝后，继位于，世袭制取代了禅让制。商汤灭

夏，吴王伐周，狗戎灭西周。商代以后，青铜器的种类更加丰

富，功能从食器发展到礼器，甲骨文也在商代有所发展。随着

春秋时代的到来，经济上出现了铁农具和牛耕，手工业规模扩

大，商业活动日益频繁。政治上，分封制逐渐瓦解，各大诸侯

势力崛起。在军事上，诸侯之间的战争仍在继续，加速了统

一，促进了民族融合。

进入战国时期，战国七雄兼并战争不断，秦国借助商鞅变法，

使秦国逐步强盛，为以后秦统一全国奠定了基础；在文化方

面，涌现出了众多代表不同思潮的思想大家，比如道家学派创

始人“老子”，主张“无为而治”，儒家学派创始人“孔

子”，主张以德治国，墨家学派的墨子，主张“兼爱、非

攻”，法家主张以法治国，树立君主权威，建立中央集权，呈

现“百家争鸣”的局面。

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七年级上册历史思维导图第三单元

七年级上册历史思维导图第三单元包含7个课时，包括秦统一

中国、秦末农民大起义、西汉建立和“文景之治”、汉武帝巩

固大一统王朝、东汉的兴衰、沟通中外文明的“丝绸之路”以

及两汉的科技和文化。

1、秦统一中国

公元前230年~公元前221年，秦国经过商鞅变法，实力超过

东方六国，经过多次战争后，依次灭掉韩国、赵国、魏国、楚

国、燕国和齐国，完成军事上的统一；秦灭六国后，皇帝成为

国家的最高统治者，中央政府设三公，丞相负责行政，太尉负

责军事，御史大夫负责监察；地方设郡县制，通过郡县制，皇

帝和朝廷牢牢的控制着全国各地的权力，开创了此后历代王朝

地方行政的基本模式；除此之外，秦国还在文化、经济、交通

做了统一，比如统一文字，促进文化交流，统一货币，促进商

业发展；统一车轨，促进交通往来；修筑长城，巩固边防。

2、秦末农民大起义

秦统一中国后，因为赋税沉重，繁重的徭役和兵役，严苛的法

律，加重了人民的负担和苦难，激起了人民的反抗，最具代表

是陈胜吴广起义；陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进

攻，直逼咸阳，虽然起义失败，但这次起义是中国历史上第一

次大规模的农民起义，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残

暴的统治；陈胜吴广起义失败后，西楚霸王项羽和刘邦都起义

反秦，项羽在巨鹿之战打败秦军主力，刘邦则率军直逼咸阳，

秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。秦灭亡后，项羽和刘邦为

争夺地位，发生楚汉之争，最后刘邦胜利。

3、西汉建立和“文景之治”

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楚汉之战，刘邦打败了项羽。公元前202年，建立汉朝，称

西汉，定都长安。汉朝建立之初，社会生产遭到严重破坏，社

会贫困，经济萧条，于是恢复和发展社会生产，巩固