第16讲:词汇instead_knowledge—祈使句—阅读综合训练(1) 牛津上海版英语九年级暑.pdfVIP

第16讲:词汇instead_knowledge—祈使句—阅读综合训练(1) 牛津上海版英语九年级暑.pdf

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专业引领共成长

初三英语暑假班(教师版)

教师日期

学生

课程编号16课型专题

课题词汇+祈使句+阅读综合训练(1)

教学目标

1)考纲词汇(instead~knowledge):掌握单词的意思、读音、词性和用法。

2)掌握祈使句的用法,能够在阅读中感受作者使用祈使句的语气,逐渐养成在写作中使用祈使句的

能力。

3)阅读综合训练(1)。

4)听力L14:Somanyplaces这么多地方……

教学重点

1)祈使句的用法

2)阅读综合训练(1)

教学安排

版块时长

1考纲词汇训练instead~knowledge

2祈使句的讲解及训练

3阅读综合训练(1)

4听力训练

5总结与作业布置

考纲词汇(instead~knowledge)+祈使句+阅读综合1/14

初三英语暑假班课程训练(1)

专业引领共成长

1.词汇

I.Completethefollowingsentenceswiththewordsorphrasesinthebox.Eachcanonlybeused

onceandnoticethereisonewordorphrasemorethanyouneed.

investigatedInternetjourneyintroduced

judgesjuniorkeenknowledge

1.Thecafeinthetownprovideshigh-speedconnectionfordownloadinganyfile.

2.TheBeatleschangedthenatureofrockandpopmusic,newsoundsandrhythmsto

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