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2各种各样的职业（教案）-一年级劳动苏教版1

授课内容

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授课时间

教学内容

《各种各样的职业》是苏教版一年级劳动教材的第一单元内容。本节课主要围绕认识不同职业的特点和作用进行教学。具体内容包括：

1.了解常见的职业，如医生、老师、警察、消防员、农民、工人等；

2.认识各种职业的工作内容、工作环境以及对社会的重要性；

3.培养学生对不同职业的尊重和敬意，激发学生对劳动的热爱；

4.通过实践活动，让学生初步体验劳动的乐趣，培养良好的劳动习惯。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养社会责任感、实践创新能力、学会学习、健康生活等。

1.培养社会责任感：通过了解不同职业的特点和作用，让学生认识到每种职业对社会的贡献，从而培养他们的社会责任感。

2.实践创新能力：通过实践活动，激发学生的创造力和动手能力，让他们在实际操作中学会解决问题。

3.学会学习：培养学生主动探究、合作学习的习惯，提高他们获取、处理信息的能力。

4.健康生活：教育学生尊重劳动者，关注劳动者的健康，培养良好的生活习惯和价值观。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点在于让学生理解和掌握以下核心内容：

-识别和了解不同职业的基本特点和工作内容（如医生救治病人、老师教授知识、警察维护治安等）。

-认识到每种职业对社会的贡献和重要性，以及职业之间的相互关联。

-培养学生对不同职业的尊重和敬意，树立正确的职业观念。

举例：在讲解医生这一职业时，重点是让学生理解医生通过诊断和治疗疾病，帮助人们恢复健康，是社会不可或缺的角色。

2.教学难点

本节课的教学难点包括以下几个方面，需要教师采取有效方法帮助学生理解和掌握：

-学生可能难以理解某些职业的具体工作环境和流程，如消防员在火场救援的紧张场景。

-学生可能难以体会到不同职业背后的社会责任和职业精神，例如农民种植粮食对社会的贡献。

-学生可能无法将所学知识与实际生活联系起来，如如何尊重和感谢劳动者。

举例：在讲解消防员职业时，难点在于让学生理解消防员在面对危险时的勇敢和牺牲精神，以及他们在紧急情况下如何迅速有效地进行救援。教师可以通过模拟情景、视频展示等方式，帮助学生身临其境地感受消防员的工作环境和职业精神。

教学资源准备

1.教材：提前为学生准备苏教版一年级劳动教材《各种各样的职业》相关章节，确保每位学生都有学习资料。

2.辅助材料：搜集与不同职业相关的图片、视频等，如医生手术、老师上课、警察指挥交通等场景的图片和视频，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：无需特别准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室分为小组讨论区，每组配备一张桌子和若干椅子，以便学生进行分组讨论和分享。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同职业的人物图片，提问学生：“你们知道这些是什么职业吗？你们想了解他们的工作吗？”

-回顾旧知：引导学生回顾已经学过的关于职业的基本知识，如“我们之前学过哪些职业？他们分别是做什么的？”

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍每种职业的工作内容、工作环境和重要性，如医生如何救治病人，老师如何传授知识等。

-举例说明：以医生为例，讲解医生如何使用医疗器械，如何与病人沟通，以及医生在救治过程中的责任和使命。

-互动探究：将学生分成小组，每组选择一种职业，讨论该职业的重要性和对社会的影响，以及如何尊重这种职业的劳动者。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生绘制或写出自己最喜欢的职业，并简单描述该职业的工作内容和对社会的贡献。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生正确理解职业的特点，纠正学生的错误，鼓励学生表达自己的想法。

4.总结反馈（约5分钟）

-教师总结：回顾本节课学习的内容，强调不同职业的重要性和尊重劳动者的态度。

-学生反馈：邀请学生分享他们在本节课中的收获和感受，以及对未来职业的憧憬。

5.课后作业（可不写具体内容，只需说明布置了作业）

-布置作业：让学生回家后，与家长一起讨论家庭成员的职业，了解他们的工作内容，第二天课堂上分享。

教学资源拓展

1.拓展资源

-职业分类介绍：提供不同职业的详细介绍，包括职业的定义、工作内容、发展前景等。

-职业故事汇编：收集各行各业劳动者的真实故事，让学生了解不同职业背后的辛酸与甘甜。

-职业技能要求：介绍不同职业所需的技能和素质，帮助学生了解从事该职业需要具备的条件。

-职业发展趋势：分析未来社会对各种职业的需求变化，让学生了解职业发展的方向。

2.拓展建议

-阅读相关书籍：鼓励学生阅读关于不同职业的书籍，如《职业探索之旅》、《各行各业的故事》等，以丰富学生的知识面。

-参观