幼儿园植物生长观察教学方案 幼儿园教案.pdfVIP

幼儿园植物生长观察教学方案

一、教学目标

1.帮助幼儿理解植物生长的基本过程和要素。

2.提高幼儿的观察能力和动手能力。

3.培养幼儿的对自然的热爱和保护意识。

二、教学内容

1.植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、植物茎叶长大、开花结果。

2.植物生长的要素：土壤、水分、光照、温度。

三、教学准备

1.种植土、多种不同种类的植物种子、水壶、太阳能灯、温度计。

2.按照实验内容准备好各种教具。

3.教师对实验内容进行了解和备课。

四、教学过程

第一阶段：观察种子的发芽

1.让幼儿们将不同种类的植物种子分别装在小盆里。

2.依次浇水，放在太阳能灯下，观察几天。

第二阶段：观察幼苗的生长

1.当种子发芽后，让幼儿自己浇水，观察幼苗的生长情况。

2.每天观察，并记录在观察日记本上。

第三阶段：观察植物茎叶长大

1.当幼苗长大后，继续浇水，放在太阳能灯下观察。

2.观察植物茎叶的生长速度和变化。

第四阶段：观察植物开花结果

1.当植物长成后，观察植物的开花结果。

2.让幼儿们亲手采摘植物的果实。

五、教学方法

1.观察法：让幼儿们通过亲眼观察植物的生长过程，培养他们的观察

能力。

2.实验法：通过幼儿们自己动手操作，让他们深刻理解植物生长的要

素和过程。

六、教学评价

1.观察日记本：记录幼儿在观察过程中的收获和感想。

2.实际操作能力：观察幼儿在实验中的操作方式和结果，从中评价他

们的动手能力和探究精神。

七、教学效果分析

1.通过本次观察实验，幼儿们对植物生长的过程有了更深刻的理解。

2.幼儿们的观察能力和动手能力得到了提高。

3.本次教学将植物生长融入观察实验中，让幼儿们在实践中学习，效

果良好。

八、教学反思

1.对教学内容的设计是否有趣味性和实用性，是否能引起幼儿的兴趣。

2.对教学过程的操作是否简单易行，能否让幼儿们独立完成。

3.对教学方法的运用是否得当，是否能达到预期的教学效果。

九、教学计划改进

1.增加生动有趣的教学内容，引导幼儿主动参与。

2.精心设计教学环节，让幼儿们更好地进行实践操作。

3.不断创新教学方法，提高教学效果。

通过以上教学方案，在幼儿园植物生长观察教学中，可以帮助幼儿们

更好地理解植物的生长过程和要素，培养他们的观察能力和动手能力，

并且激发了幼儿们对自然的热爱和保护意识，是一次富有意义的教学

活动。一、教学工具

1.植物生长观察实验箱

2.种子

3.植物培养土

4.浇水壶

5.观察日记本

6.太阳能灯

7.温度计

二、教学过程

第五阶段：观察植物光合作用

1.将培养土和种子放入植物生长观察实验箱中。

2.每天为植物浇水，观察植物的生长情况并记录在观察日记本上。

3.放置在太阳能灯下观察植物进行光合作用的过程。

第六阶段：观察植物对温度的适应

1.在观察实验箱中设置不同的温度环境，观察植物对温度的适应能力。

2.让幼儿们记录植物在不同温度下的生长情况，并进行比较分析。

第七阶段：总结和展示

1.让幼儿们根据观察日记本，总结植物生长的要素和过程，并进行展

示。

2.鼓励幼儿们分享自己的观察心得和体会，加强互动交流。

三、教学评价

1.观察日记本的填写情况和记录内容：评估幼儿对植物生长观察的细

致程度和理解。

2.实际操作能力的提升：观察幼儿在操作过程中的细致度和自主性。

3.总结展示的表现和表述能力：评估幼儿对植物生长的认识和理解。

四、教学效果及反思

1.通过观察实验，幼儿加深了对植物生长的认识，培养了动手能力和

观察能力。

2.教学环节的操作简单易行，幼儿们能够独立完成，并展现了浓厚的

兴趣和积极参与度。

3.教学方法的运用有效，幼儿们的学习效果得到了提高。

五、教学计划改进

1.在观察植物光合作用的过程中，增加相关的知识科普，引导幼儿深

入理解植物的生长过程。

2.提供温度变化的教学材料和实际情境，加深幼儿对植物对温度的适

应能力的认识。

3.在总结展示环节中，加强幼儿们的互动交流和分享，培养他们的表

达和交流能力。

通过上述教学内容的扩展与延伸，幼儿园植物生长观察教学中不仅局

限于植物的生长过程和要素的简单观察，更深入的让幼儿们了解植物

的光合作用和对温度的适应能力，逐步形成对植物生长过程的全面认

识。其中的实践操作和观察记录，有助于培养幼儿的动手能力和观察

能力，同时有助于激发幼儿对自然的热爱和保护意识，是一次更加全

面和深入的教学活动。