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幼儿园交通安全工作的应急预案范文

幼儿园交通安全工作的应急预案范文（通用32篇）

幼儿园交通安全工作的应急预案范文篇32

活动目标：

1、认得常见的交通标志，了解标志的作用和特征。

2、通过模拟练习，初步掌握肯定的交通规定。

3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护本领。

活动准备：

1、媒体的动画课件：红红闯红灯。

2、事先拼接好的违反交通规定的录像。

3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。

活动过程：

1、边观看动画课件边讨论：

（1）妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真美丽，红红看到花丛中有一只美丽的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了公路对面，红红一路追过去，公路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。

（2）为什么红红差点被车撞上？

老师小结：红红离开妈妈在公路上追蜻蜓，不遵守交通规定，差点被车撞上，这样太不安全了。

（3）组织幼儿讨论：假如你是红红，你会怎么办？

老师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规定，不能在公路上追赶、玩耍，不能乱闯红绿灯。

2、看录像，进一步了解遵守交通规定的紧要性：

（1）、提问：小伙伴真了不起，都知道过公路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规定呢？假如不遵守这些交通规定会怎么样呢？

播放录像，让幼儿讨论、回答。

老师总结：小伙伴们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，譬如：在火车道上玩耍、在公路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小伙伴都知道了不遵守这些交通规定的危害性，有什么好方法提示人们避开这样的不安全呢？

3、看幻灯片，引导幼儿认得有关的交通标志。

老师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表本身的看法，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思老师：刚才小伙伴说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告知你吧！（老师认真讲解每个交通标志的名称及意义）

4、游戏——我指你说：老师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。

5、情景模拟游戏秋游去。

（1）率领幼儿一边走一边依据场景提问，认得标记，巩固对交通规定的认得。

场景一：人行道和车行道。老师：前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应当注意什么？

场景二：十字路口。要过公路了，我们应当怎么走？

场景三：天桥。这是什么？我们应当怎么走？

（2）顺利到达目的地

延长活动：

户外活动小伙伴玩遵守交通安全的游戏。