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幼儿园会活动方案8篇

幼儿园共享会活动方案篇1

一、开场白：

亲爱的家长伙伴，小伙伴们：大家上午好!欢迎各位家长的到来，首先要感谢在坐各位家长对我们这次活动的鼎力支持和搭配，还要感谢诺诺妈妈为我们这次活动供给了这么多美丽的气球，让我们的迎新活动有了一个如此巧妙的开始。今日，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有三个多月了，我知道有许多家长都很想知道本身的孩子在园的情况，我们开展今日这个亲子迎新活动，重要目的也是：希望各位能进一步搭配老师，加强我们之间的联系，增长相互的理解和支持。总之一句话，“一切为了孩子”。

二、开场表演

好现在让我们开始欢乐的活动吧。孩子们，再过一天我们就要迎来新年了，那我们要对父亲妈妈，爷爷奶奶说声什么呢?(新年欢乐)让我们用歌声来表达我们的祝愿吧!孩子们面对你的父亲妈妈或者爷爷奶奶，让我们共同唱起《新年好》。

三、亲子游戏

小伙伴们想不想和父亲妈妈一起做游戏?那让我们开始欢乐的游戏吧。

1.游戏：抢椅子

规定：家长手抱本身的孩子围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最终占到小椅子的家长为胜利者。

2.游戏：爱的抱抱

规定：音乐开始时，家长和孩子围着报纸转圈，音乐停止时，家长和孩子同时踩在报纸上。然后家长将报纸对折，音乐连续开始，家长和孩子连续围着报纸转圈，音乐停止，家长和孩子同时踩在报纸上，然后对折，音乐开始重复以上动作，以此类推，无法同时站在报纸上的家庭则淘汰，最后能和孩子拥抱着站到最终的家庭获胜。

3.游戏：水果蹲

规定：6名家长一组，分别饰演六种水果，将饰演的水果带在胸前。游戏开始，由老师指定由哪位家长开始，该家长的口令是：xx蹲完xx蹲(边念边两手往前伸，做下蹲动作)喊道的家长，连续以上口令。尊错(被喊到却没有及时反映的家长、没有被喊到却蹲的家长、喊已经淘汰的的家长、或丢还的家长)或反映迟笨的家长马上淘汰，最终留下的两人为最终的赢家。

四、美食共享

孩子们游戏好玩吗?现在玩也玩累了，大家确定都饿了吧?桌上摆放了父亲妈妈们带来各种吸引人的食物，许多巧手妈妈都本身亲手做了好吃的东西，你们都想吃吗?那让我们一起共享本身带来的美食吧。

五、结束语

宝贝们，父亲妈妈们带来的点心好吃吗?享用完了美食，我们是不是还有一个节目要表演给父亲妈妈看?你也可以和父亲妈妈们一起欢乐的跳舞哦。(亲子舞蹈：清早听到公鸡叫)跳得好的小伙伴有奖品哦。

欢乐的时间总是这么短暂，最终我代表班级两位老师和阿姨预祝各位家长：新年欢乐!身体健康!孩子们，明天就是新年了，你们又要大一岁了，老师阿姨祝你们：健康欢乐!茁壮成长!(发放礼物)

幼儿园共享会活动方案篇2

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认得庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，沟通本身知道的传统节日，激发学习兴趣

1、老师引导幼儿说出本身知道的传统节日。如：小伙伴们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今日呀，我们重要来学习“元旦”。

2、老师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、老师提问：小伙伴们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是清晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出本身庆祝元旦

1、引导幼儿沟通以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(倘若条件准许，可以制作成课件)，引导幼儿认得人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿沟通以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：老师向幼儿表达本身迎接元旦的想法，再让幼儿表达本身的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小伙伴们家的窗户上，送一张我本身制作的贺卡给我的父亲妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝愿语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝愿语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、老师出示幼