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《等待绽放》读后感

《等待绽放》读后感1

一个偶然的机会，我读了作家丁立梅老师的《等待绽放：一位高考母亲的陪考笔记》。在这本书中，作者从儿子升入高三的第一天起开始写笔记，一直记录到第二年高考的前一天。这期间，她和孩子每天发生的点点滴滴都被记录下来，其中有辛酸，有欢喜，更有母子共同成长、化茧成蝶的美丽。令我触动最大的是：她用撰写日记的形式，改变了孩子的未来，换得了孩子的美丽绽放。

作者有着和很多家长相似的经历，她的.孩子并不是一个乖巧听话的人。初中时，儿子迷恋上玄幻小说，在作业本下偷偷看小说，结果没有考上重点高中，只能进入一所普通高中。高一高二的大好年华，他基本都荒废了，没有一节课能集中精力、完完整整地听下来。作者也因此常常半夜醒来，内心一片绞痛。那种又着急又迷茫的时刻，相信很多家长都曾经历过。

从高三的第一天开始，丁立梅老师就开始写陪考日记。陪考日记如同润物细无声的细雨，带给了孩子传奇般的成长。在这本书序言的结尾部分，丁立梅老师这样写道：“然千山万壑，我陪他走过来了。”这句话让我很感动。成长的路上，因为有这样一位母亲一直相守陪伴，孩子才终于找到了属于他自己的灿烂。

丁立梅老师的故事，给了我很大的触动。在我孩子小的时候，我就开始写日记，记录孩子成长中的一些故事。在学习的问题上，我和孩子之间也会发生很多摩擦，也会遇到一些苦恼的问题。有时候孩子贪玩，不爱写作业，我会朝他生气大吼，但这种效果微乎其微。有一次，我把这种苦恼写在日记里，他看到后写作业竟变得比之前积极认真多了。

现在，随着工作和学习的忙碌，我们不能做到每天都写日记，但是只要有时间，我们都会记录下生活中的琐事和心境的变化。在这个过程中，我们都能变得更加平静地对待生活中的苦恼，协商找到解决问题的办法。我和孩子一起写日记的过程，也是我和他共同成长的过程。等待花开，等待绽放，愿我们都能被岁月温柔以待。

《等待绽放》读后感2

《等待绽放》这本书是作家丁立梅写给自己将要高考的儿子的笔记，这本书记录了丁立梅在儿子高三时陪读的所见所闻所感。在这本书中也能让读者看到作者和她儿子的内心细微的情感变化，让人倍感亲切。

丁立梅，笔名梅子，她本人是江苏东台人，喜欢用音乐煮文字，她的每本书都充分体现了这一点。在《等待绽放》这本书中每一篇文章都生动有趣，她的文字让读者感受到了亲切感，每篇文章中都富有排比句、比喻句。作者对儿子的期望是希望他能全力以赴高考，她不奢望儿子有多优秀、多杰出，她是知道儿子、了解儿子的，她只希望儿子能够健康、快乐地成长。儿子拥有远大的抱负，作者也是感到欣慰的，但她并不希望儿子因此变得疯狂。从她这本书细腻的语言描述中可以读出母爱的博大精深，她的儿子想离开他所在的家乡，作者内心爱自己所在的小镇也深爱儿子，她只是觉得儿子竟然不爱自己所在的故乡了，不免有些伤感。

丁立梅不仅是一名作家，也是一个甘愿为儿子付出一切的母亲。她愿意不去打扰孩子，让他做自己喜欢做的事。她对儿子说过这句话：“如果你努力了，就是最大的成功。”她注意儿子的.心里健康，经常利用自己的工作时间与儿子聊天，倾心交流，帮助儿子解决困难。

从丁立梅的《等待绽放》这本书中，我懂得了无论面对学习的困难、生活的不易，都应该坦然面对、快乐成长。她的文字迷人，让读者感到优美、自在，我以后也要学习她的这种文字表达方式，也在学习的过程中学习丁立梅的品德、思想，凡事都要努力，对于自己本身来说：努力就是成功的。

《等待绽放》读后感3

没有雨的秋天，是不算数的。

今年秋天的第一场雨，总归是来了。细细分辨，那雨声是有区别的。打在车棚上的，像是一队急行军，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，声势浩大，风驰电掣地赶往战场。打在植物上的，沙沙沙，沙沙沙，像是从哪里伸出无数双小手，温柔地抚着，一下，一下。

而我，却渐渐无心再聆听雨声。我担心，小小的桂花儿，它们会不会在雨里瑟瑟发抖？

雨终是停了。天还阴着，云层不是很厚，可以望见太阳的光亮，遮也遮不住的，透出一两线来。桂花树上的每片叶子，都发着光。几只小粉蝶，飞过树梢去。

我来到桂花树下，踮起脚脚尖儿。原先鹅黄色的、米粒大小的花蕊已经不见了，绿得发亮的叶片下，有四五朵淡黄色的小小的桂花遮遮掩掩。一簇簇花儿就像一个个小小的金色铃铛，挂满了桂树的枝头。偶尔吹过一小阵风，小小的桂花就纷纷扬扬地落下来，地上铺上了一块鹅黄色的.地毯。流动的香气将我包裹着，这香气仿佛也是淡黄色的，带给我淡淡的甜蜜与安心的感觉。

奇怪，真奇怪。清晨的时候，我只觉得有暗香浮动，可并未见到这一个个的小铃铛，当时我还急切地想，到底还要多久才能看到它们开放呢？世上的事物，总有很多的出乎意料。一场风雨过后，花儿竟以最昂扬的姿态站立在高高的枝头。

原来，每一朵花儿都有它开放的时令，心急不得。我