2019春沪粤版八年级物理下册教案：8．1　认识压强.docxVIP

教案：2019春沪粤版八年级物理下册教案：8.1认识压强

一、教学内容

本节课的教学内容来源于沪粤版八年级物理下册第8章第1节，主要内容包括：

1.压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。

2.压强的计算公式：p=F/A，其中p表示压强，F表示受力，A表示受力面积。

3.压强的单位：帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m2。

4.增大和减小压强的方法：在受力面积一定时，通过增大或减小压力来改变压强；在压力一定时，通过增大或减小受力面积来改变压强。

5.压强与生活：了解压强在生活中的应用，如自行车胎压、吸盘等。

二、教学目标

1.理解压强的概念，掌握压强的计算方法。

2.能够运用压强的知识解释生活中的现象。

3.培养学生的观察能力、动手实验能力以及分析问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：压强的概念、计算公式及应用。

难点：压强公式的灵活运用，以及如何根据实际问题选择合适的公式。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、实验器材（压力计、海绵等）。

学具：教材、笔记本、实验报告单。

五、教学过程

1.实践情景引入：

讲解自行车行驶过程中，轮胎压强对骑行的影响。提问：自行车轮胎的气压为什么不能太高或太低？

2.知识点讲解：

（1）介绍压强的定义、计算公式及单位。

（2）讲解增大和减小压强的方法。

3.例题讲解：

讲解一道关于压强的计算题，如：“一个质量为20N的物体，放在面积为1m2的桌面上，求桌面对物体的压强。”

4.随堂练习：

让学生独立完成一道压强计算题，并互相检查答案。

5.实验环节：

让学生分组进行实验，观察不同压力、不同受力面积下的压强变化，并记录实验数据。

六、板书设计

板书内容主要包括：

1.压强的定义及计算公式。

2.增大和减小压强的方法。

3.压强单位及换算。

七、作业设计

1.请用本节课所学知识，解释自行车行驶过程中，轮胎压强对骑行的影响。

3.请举例说明压强在生活中的应用，并解释其原理。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过讲解、实验、练习等多种教学手段，使学生掌握了压强的基本概念、计算方法和应用。在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识解释生活中的现象，提高学生的实践能力。

2.拓展延伸：

邀请相关领域的专家或企业代表，进行专题讲座或实地考察，让学生更深入地了解压强在实际生产、生活中的应用。同时，鼓励学生开展小研究，探索压强在其他领域的应用，培养学生的创新能力。

重点和难点解析

在上述教案中，我们需要重点关注“压强的计算公式及其应用”这一细节。这是因为，压强的计算公式是理解压强概念的核心，而压强的应用则是学习物理的重要目标之一，即能够将理论知识应用于解决实际问题。

一、压强的计算公式

压强的计算公式是物理学中最基本的概念之一，它表达了压力与受力面积之间的关系。公式如下：

\[p=\frac{F}{A}\]

其中：

\(p\)代表压强，单位是帕斯卡（Pa），1Pa=1N/m2；

\(F\)代表受力，单位是牛顿（N）；

\(A\)代表受力面积，单位是平方米（m2）。

这个公式揭示了压力的作用效果与压力大小和作用面积大小有关。在实际应用中，我们需要根据具体情况选择合适的公式来计算压强。例如，在分析自行车轮胎的压强时，我们需要考虑轮胎的面积和充气压力；而在分析液体内部的压强时，我们需要考虑液体的密度、深度等因素。

二、压强的应用

1.自行车轮胎：自行车轮胎的气压需要保持在一个合适的范围内，气压过高或过低都会影响骑行的舒适性和安全性。通过了解轮胎的面积和充气压力，我们可以计算出轮胎的压强，从而确保轮胎的性能。

2.吸盘：吸盘的工作原理就是利用大气压强。当吸盘与平面紧密接触时，内部的空气被排出，形成一个低压区，外部大气压强将吸盘紧密地吸附在平面上。这种原理在挂衣钩、塑料贴等日常用品中都有应用。

3.水坝和液体压强：水坝的设计需要考虑到液体压强随深度增加而增大的特性。液体的压强公式为\(p=\rhogh\)，其中\(\rho\)是液体密度，\(g\)是重力加速度，\(h\)是液体的深度。这个公式说明了为什么水坝的下部需要比上部更宽，以承受更大的压强。

4.气压计：气压计是用来测量大气压强的仪器。它的工作原理通常基于托里拆利的定律，即大气压强与管内水银柱高度成正比。通过测量水银柱的高度，可以计算出大气压强。

5.医疗器械：在医疗器械中，压强的控制和测量至关重要。例如，血压计就是用来测量人体血管内血液压强的工具。

在教学过程中，应当通过实际例子来引导学生理解和应用压强的概念。可以通过实验、模拟、案例分析等方式，让学生亲手操作，