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幼儿园大班舞蹈课教案大全

教案是老师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学

大纲和教科书要求及学生的实际情况，下面是给大家整理的幼儿园大

班舞蹈课教案，希望能给大家带来帮助。

幼儿园大班舞蹈课教案1

活动目标

1、熟悉舞蹈音乐及动作结构，学习跟随音乐跳集体舞。

2、借助生活阅历，理解舞蹈动作的含义及顺序，按规则交换魔

术帽。

3、体验和不同同伴舞蹈和竞争带来的乐趣。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。

活动准备

1、电脑、剪辑好的音乐。

2、幼儿座位，排在圈外。

活动过程

一、熟悉音乐，了解基本动作

1、出示魔法帽子，引起幼儿的爱好。

2、老师讲述游戏情节，引起幼儿参加的爱好。

二、跟随老师，初步学会玩游戏

1、老师示范游戏动作，帮助幼儿初步熟悉音乐的旋律。

2、老师再次完整表演一次，帮助幼儿整理动作顺序。

3、老师带领幼儿边听音乐边做动作。

4、幼儿战圈找同伴边听音乐边做动作。

5、老师引导幼儿学习游戏的玩法。

6、幼儿听音乐尝试玩游戏1遍。

7、幼儿听音乐玩游戏。

三、学习交换舞伴游戏

1、老师引导幼儿通过观察仿照，学习交换舞伴的方法。

2、完整跳集体舞并游戏一遍。

活动反思：

在变魔术这一环节，我让幼儿想象、制造出自己想要变的造型。

这也是他们展示自我的一个部分，更能表现出他们乐观向上的思想和

对外部世界的一种认识。

幼儿园大班舞蹈课教案2

活动目标

1、能理解歌词内容，体会歌词表达出来的情感。

2、能掌握歌曲旋律，学会唱这首歌。

3、通过角色游戏，享受游戏带来的快乐，并能更实际地表达对

母亲的爱。

4、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。

5、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

活动准备

阅历准备：生活中与妈妈在家里的互动。

物质准备：小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰，能表现歌

曲内容的图片三张。

活动过程

一、理解歌词大意，体会歌词情感

1、提出问题，引入情景

师问：小朋友们，你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?(幼

儿初步感受歌词表达的情感)

幼儿：……

师问：小朋友们，你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时，

你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家，有什么表示吗?(幼儿进一步体

会歌曲情感)

幼儿：……

2、观察图片，讲解歌词大意及情感

老师向幼儿按歌词内容分别展示图片，引导幼儿观察图片并表述

自己的感受，让幼儿形象具体地理解歌词内容，直观感受到用实际行

动表达出来的对妈妈的爱。

二、掌握歌曲旋律，清楚有感情地演唱

1、老师示范，熟悉旋律

老师先用手打着拍子，将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着老师大拍

子逐步掌握歌曲的旋律，在唱的时候能抓准节奏。

2、老师领唱，幼儿学唱

老师有感情地先将歌曲演唱一遍，然后在分段让幼儿跟着学唱。

在幼儿学唱时，老师要强调，把握节奏，充满感情地演唱。

三、角色游戏-我的好妈妈

将幼儿分为两组，一组扮演歌曲中妈妈，一组扮演歌曲中幼儿。

幼儿边唱边表演歌曲内容，然后角色进行互换。

幼儿在表演过程中，不仅能感受到歌曲带来的快乐，而且能懂得

用实际行动表达对妈妈的爱。

活动延伸

幼儿回到家，对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的

实际行动表达对妈妈的爱，如做一些力所能及的家务。

幼儿园大班舞蹈课教案3

【活动目标】

1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。

2、引导幼儿创编具有一定意义的短小快乐的舞蹈。

3、激发幼儿乐观参加舞蹈活动的愿望，体验舞蹈活动的快乐。

【活动准备】

1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、音乐磁带。

2、学习各种舞步。

【活动过程】

一、幼儿随老师鼓点的变化而做动作，训练幼儿节奏感。

师：“小朋友，跟我一起敲敲鼓好吗?”幼儿(