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幼儿教学中班教案通用7篇

幼儿教学中班教案篇1

一、教学目标

1、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。

2、在玩的过程中，培养孩子的应变本领，加强团的意识。

3、培养幼儿敏锐的察看本领。

4、自动参加活动，体验活动的欢乐及成功的喜悦。

二、教学准备

音乐、对游戏的认得、率领幼儿做准备活动。

三、教学过程

1、导入：师：今日，老师要和小伙伴去玩一个好玩的游戏叫《好伙伴抱抱团》，你们知道是什么意思吗?(幼儿一个个纷纷议论说着本身的想法，调动孩子的乐观性和渴望游戏的乐趣。)

师：这个游戏其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就要找寻到三个小伙伴抱在一起构成一个团。当说到4的时候你就要找寻四个小伙伴抱在一起。

2、开始游戏，师：在圆圈的线上找到一个本身的位置，一起围着圆圈走，当听到指示的时候，抱起来构成团、最终数数看是不是对的。错误的小伙伴和没有找到小伙伴的小伙伴就会被淘汰退出，最终我们来看看是那几个小伙伴留在最终。

3、游戏结束，率领幼儿做放松运动。

四、教学反思

游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪特别高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中乐观、自动地进行磨练，充足体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成功的游戏教学课。

幼儿教学中班教案篇2

一、魔毯游戏目的

1立定时能平衡本身的重心

2加强幼儿间的情感沟通，培养合作观念游戏

3提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。

4磨练幼儿的团结协作本领。

料子：

报纸，录音机。音带

游戏过程：

1在场所上铺若干报纸

2用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。倘若小动物站在魔毯(报纸)上，大灰狼就看不见了

3音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物各处走动或做小动物的动作，另一组由23名幼儿构成，扮成大灰狼，在旁边睡觉

4音乐停。小动物们赶快找一张魔毯站在上面，否则就被抓走

5将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿

二、溜冰游戏目的

培养幼儿的细心。耐性和平衡本领游戏料子报纸。节奏较快的音乐游戏过程

1将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰准备姿势

2音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行

3报纸一破就下场，场合没有破的为最付佳溜冰手(用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破)

教学反思：

1应当对幼儿们进行分组游戏。

2在游戏中应当邀请小伙伴和老师一起游戏。

幼儿教学中班教案篇3

活动目标

1、理解故事内容，明晰故事发展的线索。

2、在老师引导下，学习小动物的心理语言：雪这么大，天气这么冷，我找到了东西和xx一起吃。

3、懂得伙伴之间要相互关怀，体验与别人共享带来的欢乐。

4、通过察看图片，引导幼儿叙述图片内容。

5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教学重点、难点

重点：明晰故事发展线索，学说小动物心理语言。

难点：体验共享的欢乐，学会共享。

活动准备

ppt小动物头饰小动物卡片共享的礼物（萝卜花生青菜红薯）图片

活动过程

一、开始环节

老师用一个道具红萝卜激发幼儿兴趣，引入主题

二、基本环节

1、老师一边播放ppt，一边完整的讲故事

提问：故事的名字、故事里都有谁？他们分别找到了什么？（依据幼儿的回答出师相关图片）

2、老师再次讲故事（依据图示讲故事）

提问：小白兔在找食物的时候心理是怎么想的？小猴、小鹿、小熊？让幼儿学说：雪这么大，天气这么冷，我找到了东西和xx一起吃。

3、角色表演

请四个小伙伴头戴头饰表演小动物的心理语

4、集体表演

每个小伙伴拿一张动物卡片并表演相应的动物角色

5、共享活动与小结：伙伴之间要相互关怀，要乐于与别人共享本身的东西

三、活动延长

拿着本身的礼物去和小班的弟弟妹妹一起共享。

教学反思

这是一节童话欣赏课，本次活动设计的三个目标中第三个情感目标完成的不是特别好，对幼儿情感教育的不足深，在以后的教育教学和生活中应当作为一个主题连续进行，以便幼儿真正的体会到这种情感。

我在讲故事的时候感情应当再多一些，神色应当再丰富一些，把幼儿和老师真正的带进去，幼儿后面的角色表演会更好，更出彩。

教具的摆放，可以把小动物按顺时针摆成一个圆，萝卜跟着小动物来转圈，幼儿就会更明白萝卜怎样回来了。

幼儿教学中班教案篇4

活动目标：

1、幼儿记忆火警号码119，认得安全标示。

2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，注重安全，珍惜生命。

3、培养幼儿能乐观参与活动，并学会自我保护。

4、考验小伙伴们的反应本领，磨练他们的个人本领。

5、提高幼儿思维的快捷性。

活动准备：

安全标示图片。

活动重点：

幼儿记住火警号码119.

安全温馨提示：演练时注意安全。

活动过程：

一、导入人类的生存和发展离不