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幼儿园中班数学活动教案《排序》

幼儿园中班数学活动教案《排序》

作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编

写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的幼儿园中班数

学活动教案《排序》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班数学活动教案《排序》1

活动目标

1.通过活动，学习按某一特征有规律的间隔排列规律排序。

2.在探索寻找活动中，选择不同的方法尝试有规律排序。

3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。

重点：

选择不同的方法尝试有规律排序。

难点：

培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。

准备活动

1.希沃白板课件2.音乐3.皇冠头饰2各种图片

活动过程

一、情景导入发现规律。

师：今天有三只小动物要去参加森林舞会，哪三只小动物呢？我

们来看看。（出示动物图片）

师：这三只小动物准备要去参加森林舞会，它们分别给自己做了

一个漂亮的手链，我们一起来欣赏欣赏。（分别出示动物手链图片）

1.分别出示手链图片，幼儿观察图片发现规律。

提问：你们看到了有什么？它们是怎样排列的？（幼儿观察后回

答）

2.出示三个手链图片，引导幼儿发现规律。

提问：它们是按什么排序的？

（1）第一条手链是按大小排序的`。

（2）第二天手链是按颜色排序的。

（3）第三天手链是按形状排序的。

二、补充规律，进行巩固。

师：小动物想邀请你们也一起参加，我们跟着小动物们参加舞会

好不好？但是我们需要三张门票才可以参加森林舞会，可是这三张门

票都缺少了图形，需要你们找出规律后，按规律排序上去，才可以参

加森林舞会

1.小朋友分别上台操作。

三、幼儿操作，有规律的排序。

师：现在我们可以参加森林舞会了，小动物们给我们每个人准备

了一个皇冠头饰，可是这个头饰没有漂亮的花纹，需要我们有规律的

装饰才漂亮。

1.幼儿分组操作。

师：老师给你们准备了四张桌子，第一张桌准备两种大小不同的

桃心，用桃心有规律的贴在头饰上，第二张桌准备了三种不同颜色的

小花，请你们按照小花的颜色排列出有规律的花纹，第三和第四张桌

由小朋友自己去发现那里有什么，你们按照规律排列出漂亮的花纹好

不好？

2.教师巡视指导。

3.森林舞会开始，幼儿跟着音乐舞动。

四、小结

师：小朋友！今天你们太棒了，还想不想参加更大的森林舞会？

带上我们漂亮的皇冠头饰出发咯！

幼儿园中班数学活动教案《排序》2

设计理念:

幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点

和规律，《纲要》提出:“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感

受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。”华东师大学黄瑾教

授指出：“幼儿教师要有一双发现数学的眼睛。”我们的生活中到处

都充满了规律排序，孩子们在生活中会有意无意的发现这些规律美，

我们教师正是发现、运用和创造这些有规律美的引导者。

因此，在《有趣的排序》活动中，我们充分利用交互式电子白板

的拖拉放大、无限克隆、拍图上传、屏幕标注等功能，增强活动的游

戏性。让幼儿与白板互动，提高幼儿参与活动的兴趣，满足幼儿探索

和操作的需要，让幼儿在游戏中获得认知。

活动目标：

1、能发现并说出物体排列的规律，并尝试根据已有经验创编新的

排列规律。

2、学习按颜色、形状等某种模式进行重复性排序，提高推理能力

及动手能力。

3、体验帮助别人及获得成功后的快乐。

学情分析:

中班幼儿喜欢动手操作，具有创新意识，常常在游戏的时候进行

排列活动，我们运用信息技术引导幼儿共同发现和创造丰富的排列模

式，使幼儿对物体按规律排列的认识有所提升，帮助幼儿提高逻辑思

维能力和创新能力。

活动准备：

信息准备：希沃交互式电子白板课件；

物质准备：串项链的各类珠子及线绳等操作材料。

活动特色：

本次活动中的亮点在于充分运用了电子白板的互动和展示功能，

为课堂教学提供趣味操作的同时，人机互动，共享交流，这是以往传

统教学手