电子商务专业的发展历史.pdfVIP

第三部分：专业分析

一、2009年毕业生流向及后续发展分析没有数据所以没有进行分析

第一章电子商务专业概况

第一节电子商务专业的发展历史

中国电子商务专业教育可以追溯到1998年，几乎与美国卡耐基梅隆大学开办电子商务

专业同期开始。其发展历程经历了尝试期、规范期和蓬勃发展期三个阶段。

尝试期

中国早期的电子商务专业教育伴随着一批电子商务专业学者的不断研究，通过在各校以

公共选修、专业选修课的形式开设相关课程，也有少数学校在本科高年级开设电子商务方向

或电子商务班（以至开设电子商务研究生方向）等。即有几家高校从相关专业的三年级或四

年级学生中转出一批学生进入电子商务专业方向学习，即所谓的“2+2”（西安交通大学从

1998级经济管理类本科生中选拔培养电子商务方向本科生“2+2”）和“3+1”（汕头大学在

第4年级培养电子商务方向本科生“3+1”）培养模式。华侨大学在1999年开始招收电子商

务专科生。

规范期

为适应市场需求，使电子商务专业人才的培养规范化、规模化，中国国家教育部高教司

于2000年底和2001年初分两批批准了：南京审计学院、华中师范大学、东北大学秦皇岛分

校、云南大学、厦门大学、对外经济贸易大学、北京邮电大学、北京交通大学、华侨大学、

广西大学、西安交通大学、南京理工大学、浙江大学等13所普通高等学校试办电子商务本

科专业。

发展期

中国国家教育部高教司从2002年来又批准了第三批开设电子商务本科专业的院校，包

括石油大学、中国农业大学、北京外国语大学、中央财经大学等83所院校；第四批又新增

了北京联合大学、北京信息工程学院、北京师范大学、北京物资学院、天津商学院等58所

院校。到2010年教育部共批准339所本科学校和800多所专科学校开设电子商务本科专业。

在大力发展电子商务本科专业的同时，我国也开展了电子商务专业研究生阶段的培养过程。

2003年教育部允许有条件的高等学校招收电子商务方向的硕士和博士研究生，这也标志着

电子商务教育在国内已经进入了高质量的发展阶段。目前，一些国家“211工程”建设的学

校中在经济、管理或计算机学科下招收商务方向的硕士（以及MBA的电子商务方向）和博

士研究生。如西安交通大学等已于2003年春开始，在国家教育部许可的前提下自主在应用

经济学和管理科学与工程两个一级学科下分别设置了电子商务硕士和博士二级专业学科。到

2010年不完全统计在管理学、经济学、工学、法学等大类下自主开设电子商务专业研究生

硕士和博士培养点的单位在几十到一百左右。

第二节电子商务专业人才的国内外培养现状描述

一、国内培养现状描述

2000年底，教育部首次批准西安交通大学等l3所高校设立电子商务专业；2001年，

又准批了石油大学等83所院校开办电子商务专业。截至2005年，我国开设电子商务专业

的高校已达275所。电子商务是由多门基础学科交叉形成的新型学科，涉及计算机技术、

管理学、经济学、法学等学科门类。因此，在专业设置方向上，国内高校有着不同侧重：如

北京邮电大学将其设在经济管理学院，培养集商务、经管、计算机应用技能为一身的复合型

人才；中央财经大学将其设置在信息系，结合经济与管理等优势学科资源，以商务为核心，

以技术为手段，培养应用型人才；北京交通大学则将其设在交通运输信息管理工程系，以运

输物流为主体，培养服务型人才。可见我国的电子商务专业大多是依托学校的传统优势和教

学资源而开设的。通过统计，国内l6所高校电子商务专业或方向的设置情况如下：2003年，

全国高校电子商务专业建设协作组制定了电子商务专业的十个核心课程：网络经济学、电子

商务概论、电子商务管理、网络营销、网上支付与结算、电子商务物流、电子商务系统、电

子商务安全、电子商务技术基础和电子商务经济法。在电子商务人才培养目标的选择上，国

内教育界达成的共识是：学生需要具备良好的电子商务素养，较好掌握计算机技术的基本技

能和现代管理科学的基本原理，促进理论知识和实践能力的融会贯通，成为复合型电子商务

人才。

二、国外培养现状描述

1.美国电子商务人才培养模式与中国高校电子商务教育侧重本科不同，美国高校大多在

研究生阶段设置电子商务课程I，起初是开设MBA选修课程，后来又增设MBA的电子商

务必