第七章 第三节 第3课时　官能团与有机化合物的分类2023-2024学年新教材高一化学必修第二册 同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）.docx

第七章第三节第3课时官能团与有机化合物的分类2023-2024学年新教材高一化学必修第二册同步课堂高效讲义配套教学设计（人教版2019，双选）

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

设计思路

本节课以人教版2019年高一化学必修第二册新教材内容为依据，围绕“官能团与有机化合物的分类”展开。设计思路旨在通过引导学生探究官能团的特点，理解有机化合物的分类方法，提高学生的逻辑思维能力和实际应用能力。课程分为导入、探究、巩固、拓展四个环节，以问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等多种教学方法相结合，确保教学内容与课本高度关联，符合教学实际需求，充分调动学生的积极性，提升教学效果。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括科学思维与创新意识、宏观辨识与微观探析、证据推理与模型构建。通过学习官能团与有机化合物的分类，学生将培养运用科学思维分析有机化合物结构的能力，提升对有机化合物分类的宏观辨识与微观探析素养。同时，通过官能团性质与有机物性质的关联，锻炼证据推理能力，构建有机化合物分类的模型，增强创新意识。

学情分析

本节课面对的学生为高一学生，他们已经具备了一定的化学基础知识，对无机化学有初步了解，但有机化学的知识较为薄弱。在知识层面，学生对有机化合物的结构、性质有一定认识，但官能团的概念及其对有机化合物分类的影响尚不清晰。在能力层面，学生具备基本的观察、分析和推理能力，但运用化学知识解决实际问题的能力有待提高。在素质方面，学生的逻辑思维和创新意识尚处于发展阶段，需要通过具体实例和实践活动来激发。

学生在学习行为习惯上，大多数能够遵守课堂纪律，积极参与讨论，但个别学生可能对化学学科兴趣不足，学习积极性不高。此外，学生在学习过程中可能存在对抽象概念理解困难的情况，需要通过生动的教学手段和生活实例来辅助理解。

针对这些学情，本节课的教学设计需注重激发学生的学习兴趣，通过生动的案例和实践活动，帮助学生建立官能团与有机化合物分类之间的联系，提升学生的知识理解能力和应用能力。同时，要关注学生的个体差异，引导每个学生都能在课堂上有所收获。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解官能团的概念、性质及分类，为学生提供理论基础。

2.讨论法：引导学生就官能团在不同有机化合物中的作用进行小组讨论，培养合作学习能力和批判性思维。

3.实验法：通过实验演示官能团对有机化合物性质的影响，增强学生的实践操作能力和直观感受。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示官能团的结构和有机化合物的分类，提高信息传递的直观性。

2.教学软件：利用化学模拟软件，让学生在虚拟环境中观察官能团的变化，加深对官能团作用的理解。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习，拓宽知识获取渠道，增强学习兴趣。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

以生活中的有机化合物实例（如塑料、衣物、食物等）导入新课，提出问题：“这些有机化合物有什么共同点？它们是如何分类的？”激发学生的好奇心和兴趣，引导学生思考有机化合物的分类依据。

2.新课讲授（15分钟）

（1）介绍官能团的概念，通过展示不同官能团的结构模型，让学生直观地认识官能团的特点。

（2）讲解官能团对有机化合物性质的影响，通过实例说明不同官能团的有机化合物在化学性质上的差异。

（3）介绍有机化合物的分类方法，以官能团为分类依据，讲解各类有机化合物的特点和常见实例。

3.实践活动（10分钟）

（1）分组实验：让学生在实验中观察不同官能团的有机化合物在反应中的现象，加深对官能团作用的理解。

（2）案例分析：提供几个有机化合物的结构式，让学生判断其官能团并预测其化学性质。

（3）互动游戏：设计一个官能团识别游戏，让学生在游戏中巩固官能团的知识，提高学习趣味性。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）讨论官能团对有机化合物性质的影响，举例回答：醇类化合物中的羟基官能团使其具有哪些特性？

（2）探讨有机化合物分类的实际意义，举例回答：在药物研发中，不同官能团的有机化合物如何发挥作用？

（3）分析有机化合物在实际生活中的应用，举例回答：哪些有机化合物在日常生活中扮演了重要角色？

5.总结回顾（5分钟）

回顾本节课的重点内容，官能团的概念、性质及其对有机化合物分类的影响。通过提问方式检验学生对知识点的掌握程度，强调本节课的重难点，确保学生能够理解并运用所学知识。总结官能团在有机化学中的重要性，并鼓励学生在日常生活中多观察、多思考有机化合物的应用。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）官能团的种类与结构：详细介绍常见的官能团，如羟基、羰基、醚基、卤素官能团等，以及它们在有机化合物中的位置和结构特点。

（2）官能团的化学性质：详细阐述不同官能团的化学性质，包括它们的反应类型、反应