部编版三年级上册语文(口语交际：我的暑假生活)课件.pptVIP

课前准备在家提前绘制自己的暑假行程轨迹，借助关键词，回忆假期趣事，讲给父母听一听。请父母提提意见，进行修改。

统编三语上·第一单元

学习目标1.选择别人可能感兴趣的内容，能较完整、清楚地讲述暑假里自己的见闻。2.适当借助图片或者实物，有条理地讲述具体事例，态度自然大方。3.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，积极参与谈论。

新课导入同学们，暑假你们都经历了哪些新鲜事？有两位小朋友迫不及待地想跟大家分享他们的暑假收获，一起去看看吧！

两幅图分别介绍了什么事情？你有类似的经历吗？

我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草……

爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了……

可以给同学提到的活动和书上的活动分分类吗？

夏令营旅游学习劳动

我们看看大家暑假去过哪些地方，经历了哪些有趣的事。交际练习

厦门鼓浪屿

北京长城

陕西华山

杭州西湖

乡下奶奶家

上海迪士尼乐园

旅游

做家务

参加兴趣班

交际练习猜猜同学会对你经历的哪件事感兴趣？在你的地图上做标记。

我的家补习班北京乡下爷爷家我的家

交际指导觉得同学说得清楚、连贯、有趣，就举起手中的点赞卡。有什么不明白的地方可以举手问问同学。

交际指导我跟___（谁）一起去了_（哪里），我们一起___________（做了什么事），我感觉（心情）。人物地点事例感受

注意事项选择别人可能感兴趣的内容讲。可以借助图片或实物，把自己的经历讲清楚，让别人能够听懂。没听明白的地方，通过提问了解清楚。

实战演练现在，把你的暑假经历告诉小组同学吧！

交际示范暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川游玩。清溪川上建有各种风格的桥，溪水清澈见底，水中有大大小小的鱼，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳头一样大，远处看去你可能以为这是一块块会

游泳的“青石”呢！近看，水里还有更小的鱼，像透明的水晶，串成美丽的水晶手链，在水中自由地穿梭着。喂鱼时间到了，小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两包饼干，捏碎后撒向水中，饼干还在半空中时，一大群鱼就像海豚一样，纷纷跳跃争抢着向上去接了。

交际示范暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。到小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼漂。可是过了好久，鱼漂却一动不动，

我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到了，就笑着对我说：“钓鱼不能着急，要有耐心。”于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼漂动了，我紧张地等着。看到鱼漂猛地向下一沉，我立刻拉起鱼竿，哈哈，一条小鱼上钩了。

回去向家人分享课上听到的最有趣的暑假经历，和家人规划下一次的假期活动吧！

赠送以下课件

第1课时第2课时

第1课时请同学们观察一下这些词语有什么特点？狐假虎威叶公好龙画蛇添足掩耳盗铃滥竽充数守株待兔亡羊补牢刻舟求剑井底之蛙买椟还珠都是四个字的成语

一个成语讲了一个短小的故事，并告诉我们一个深刻的道理。这样的成语叫什么成语呢？寓言故事成语寓言故事成语有什么特点呢？故事短小，寓意深刻

15自相矛盾

什么是“矛”和“盾”？矛的前面尖尖的，是用于攻击敌人的一种兵器。盾是圆圆的，或者是方形的，是用于防御敌人的一种兵器。

猜一猜：课题《自相矛盾》是什么意思？比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。

初读课文鬻盾吾盾弗能夫不可yùwúfúfú你能读准这些字词吗？

这篇课文与其他课文相比有什么不同。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。文言文

这篇文言文应该怎么读？楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰：“吾盾之坚，物/莫能陷也。”又誉其矛/曰：“吾矛之利，于物/无不陷也。”或曰：“以子/之矛/陷子/之盾，何如？”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与无不陷之矛，不可/同世而立。

上学期我们学过文言文《古人谈读书》，回忆一下我们用了哪些方法进行文言文学习的？结合注释、插图、上下文理解，猜读等。

正确、流利地朗读课文，根据刚刚大家说的学习文言文的方法，弄懂《自相