人教版二年级上册第四单元《2、3的乘法口诀》说课 课件.pptx

人教版数学二年级上册第四单元2~6的乘法口诀

《2、3的乘法口诀》

说课;目录;1、说教材分析;2、说教学目标：;?教学重点

理解并掌握2、3的乘法口诀并能用乘法口诀熟练地进行计算。

;4、说学情分析：;5、说教法、学法;;6、教学过程;3×（）＝155×（）＝20

（）×5＝255×（）＝10

（）×4＝20（）×5＝5;2×5＝ 5×5＝ 5×1＝

3×5＝ 5×4＝;;一副乒乓球拍有几个？能列出乘法算式吗？;两副乒乓球拍有几个？能列出乘法算式吗？;编口诀时，你是怎么想的？你有什么发现？;1捆棒棒糖有3个,一共有3捆。;1×3=3;3的口诀有3句。;归纳小结;1.边画边说口诀。;课堂小结;谈谈收获，课堂总结。;一、小蝌蚪找妈妈。（连一连）;说板书设计;因为有了前面学习5的乘法口诀的基础，在教学2、3的乘法口诀时，对学生采取了“半扶半放”的教学方式，让学生通过看图，发现问题并提出问题，为学生创造观察、思考、探索的机会，引导学生写出乘法算式和编制2的乘法口诀，再让学生小组合作尝试编制出3的乘法口诀。在教学时，尊重学生的认知规律，引起学生探究新知的欲望，给学生留下探索的空间，由易到难，层层深入。这样不仅有助于学生对口诀的理解和记忆，也培养了学生抽象概括和迁移类推的能力。;谢谢聆听