苏科版七年级生物下册教案：8.2 细胞的分裂和分化(2).docx

苏科版七年级生物下册教案：8.2细胞的分裂和分化(2)

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课程基本信息

1.课程名称：苏科版七年级生物下册8.2细胞的分裂和分化(2)

2.教学年级和班级：七年级（具体班级根据实际填写）

3.授课时间：[具体日期][上课时间段]

4.教学时数：1课时

本节课将深入探讨细胞的分裂和分化过程，通过案例分析、实验观察和互动讨论，让学生理解细胞分裂的基本规律，掌握细胞分化的概念及其在生物体发育中的重要作用。教学内容与苏科版七年级生物下册教材紧密关联，旨在提高学生对生物学基础知识的掌握和应用能力。

核心素养目标

1.理解细胞分裂和分化的基本概念，培养科学探究和理性思维。

2.通过实验观察，提高观察分析能力和实践操作技能。

3.认识细胞分化在生物体发育中的重要性，增强对生命现象的好奇心和探索欲。

学情分析

七年级的学生正处于知识积累和思维发展的关键时期。在知识层面，学生已经学习了细胞的基本结构和功能，对生物学有了初步的认识，但关于细胞分裂和分化的具体过程和机制，他们可能还比较陌生。在能力方面，学生的观察、分析和实验操作能力正在逐步形成，但需要通过更多的实践来提高。

在素质方面，学生具备一定的探究精神和好奇心，但可能缺乏持续的专注力和深入研究的习惯。行为习惯上，学生可能存在课堂参与度不高、注意力不集中等问题，这可能会影响他们对课程内容的理解和掌握。

针对这些特点，本节课的教学设计需要充分考虑学生的认知水平和兴趣点，通过生动的案例和实验活动，激发学生的学习兴趣，帮助他们建立起对细胞分裂和分化知识的深入理解，并培养他们的实践操作能力和科学探究精神。同时，要注重引导学生形成良好的学习习惯，提高他们的自主学习能力。

教学资源

-教科书：苏科版七年级生物下册

-多媒体投影仪

-电脑及教学软件

-细胞分裂和分化相关教学视频

-实验材料：细胞模型、显微镜、玻片等

-实验指导书

-互动式白板

-教学PPT

教学过程

1.导入新课

同学们，上节课我们一起学习了细胞的基本结构和功能，那么大家思考一下，细胞在生物体中是如何进行生长和发育的呢？今天，我们将继续深入学习细胞的分裂和分化，这将是揭开这一奥秘的关键。

2.知识回顾

首先，请大家回顾一下，什么是细胞？细胞有哪些基本结构？它们各自的功能是什么？请几位同学分享一下你们的记忆。

（学生回答后，老师总结并板书）

3.细胞分裂的基本概念

现在，我们进入今天的主题。请大家跟随我一起阅读教材PXX页，了解细胞分裂的定义和过程。在阅读过程中，请注意细胞分裂的几个关键阶段。

（学生阅读，老师巡视指导）

4.细胞分裂的演示与讨论

（播放视频，学生观察并描述）

现在，我想请大家分组讨论一下，视频中细胞分裂的哪些环节最吸引你？为什么？

（学生分组讨论，老师参与指导）

5.细胞分化的介绍

细胞分裂产生的新细胞，它们在形态、结构、功能上都有所不同，这就是细胞分化的过程。请大家阅读教材PXX页，了解细胞分化的定义和意义。

（学生阅读，老师板书）

6.细胞分化的实例分析

现在，请大家观看几个细胞分化的实例（使用PPT展示），并尝试描述它们在生物体中的功能。

（学生观看PPT，描述实例）

7.实验观察

（学生分组进行实验，老师巡回指导）

8.实验结果讨论

实验结束后，请大家分享一下你们的观察结果。哪些现象说明细胞发生了分裂？哪些现象说明细胞发生了分化？

（学生分享实验结果，老师总结）

9.总结与反思

（学生思考并回答，老师总结）

10.课堂小结

最后，我们一起来回顾一下今天的学习内容。细胞分裂是细胞增加数量的过程，而细胞分化是细胞形态、结构、功能发生差异的过程。它们共同构成了生物体生长发育的基础。

11.作业布置

作为课后作业，请大家完成教材PXX页的练习题，并预习下一课的内容。

12.结束语

今天的课程就到这里，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断探索生命的奥秘。下课！

（老师宣布下课，学生整理物品，离开教室）

教学资源拓展

1.拓展资源

-《细胞的生命历程》：介绍细胞从分裂、分化到衰老、死亡的全过程，帮助学生全面理解细胞的生命周期。

-《人体的细胞分化》：详细讲解人体内不同细胞的分化过程和功能，如神经细胞、肌肉细胞等。

-《细胞的微观世界》：通过高清显微镜摄影，展示细胞分裂和分化的微观过程，增强学生的直观感受。

-《生物学研究前沿》：介绍细胞生物学领域的必威体育精装版研究成果，如干细胞研究、细胞治疗等，激发学生的探索兴趣。

2.拓展建议

-阅读拓展书籍：鼓励学生在课后阅读与细胞相关的书籍，如《细胞的生命历程》，以加深对细胞分裂和分化知识的理解。

-观看教学视频：推荐学生观看《细胞的微观世界》视频，通过视觉冲