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疫情防控学校与社区对接方案

根据当前全国、全省疫情防控形势，为做好我省中小学、幼儿园和高校20__年秋季开

学新冠肺炎疫情防控工作，确保开学安全有序，制定本方案。

一、总体原则

1.中小学、幼儿园秋季开学以市州为单位，推行“一市一策”;高校秋季开学以学校

为单位，推行“一校一案”。

2.中小学、幼儿园和高校开学时间均不早于-月-日。无疫情中高风险地区的市州，中

小学、幼儿园和高校可于-月-日起开学;有疫情中高风险地区的市州，中小学、幼儿园和

高校暂缓开学，待转为疫情低风险地区后方可开学。

3.中小学、幼儿园和高校疫情防控条件超过没属地疫情防控建议的不能开学，各项防

控措施全面落实不妥当的不能开学，应急预案和应急演练不妥当的不能开学。

二、开学准备工作

1.制订开学工作方案。各市州、县市区教育局以及中小学、幼儿园和高校根据疫情防

控建议，融合本地本校实际制订开学工作方案，明晰开学时间和放假入校精心安排，细化

疫情防控措施，搞好应急处理准备工作。

2.全面排查师生员工旅居史和健康状况。排查所有师生员工及其共同居住家庭成员开

学前14天旅居史和身体健康状况，并建立台账。

3.强化疫情防控条件确保。对现存防控物资展开盘底，储备不好可供使用1个月以上

的疫情防控物资。对疫情防控设备展开检修，保证正常采用。规范搭载留观室、隔离室。

4.全面掌握师生员工疫苗接种情况。排查师生员工疫苗接种情况，督促全体教职员工

和12周岁以上学生开学前“应接尽接”，并尽早完成全程接种。

5.全面搞好学校环境卫生和通风消毒。积极开展校园环境卫生大扫除，对教室、食堂、

宿舍、图书馆、办公室等公共场所全面展开通风消毒。

6.开展应急演练。学校进一步完善应急演练方案，开学前组织一次应急演练。

7.强化督导检查。教育行政部门开学前对辖区内中小学、幼儿园开学准备工作工作情

况深入细致非政府督查，各高等学校深入细致积极开展开学准备工作工作自查，二要健全

开学工作方案。

三、安全有序开学

1.错时错峰开学。中小学、幼儿园以县市区为单位分校分后学段错时错峰开学，高校

在市州疫情共管联控机制(指挥部)统筹规划指导下分校分后年级错时错峰开学。

2.明确报到入校要求。师生员工所在地市无疫情中高风险地区且开学前14天内无疫

情中高风险地区旅居史的，凭健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校;师生员工所

在地市有中高风险地区的暂缓报到入校，待降为低风险地区后，持72小时内核酸检测阴

性证明、健康码绿码和14天自我健康监测报告报到入校。健康码为黄码、红码的师生员

工暂缓报到入校，黄码、红码转为绿码后，持72小时内核酸检测阴性证明报到入校;有发

热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状的师生员工暂缓报到入校，治愈

后凭医院诊断证明报到入校;20__年7月以来感染新冠病毒的师生员工暂缓报到入校，经

属地卫生健康部门解除健康管理限制后报到入校(加强治愈出院师生员工隐私保护，不得

泄露其个人相关信息)。师生员工报到入校乘坐公共交通工具须全程规范佩戴口罩，全面

落实个人防护措施。

3.有序非政府放假入校。优化放假入校流程，合理布局分区，防止人员涌入，学生家

长或其他护送人员原则上不步入校园。

4.现场查验师生员工健康状况和疫苗接种记录。对报到入校的师生员工现场检测体温，

查验健康码和行程码，询问有无干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等疑似症状，并

查验疫苗接种记录，督促“应接尽接”，尽快完成全程接种。

5.设置临时应急处理点。科学设置临时应急处理点，一旦辨认出身心健康码、行程码

异常以及存有咳嗽、鼻塞、不振、咽痛、嗅(味)法号消退、呕吐等疑为症状人员，立即鼓

励至临时应急处理点规范处理。

四、强化疫情常态化防控

1.严苛推行校园“封闭式”管理。中小学、幼儿园和高校稳步严苛推行校园“封闭式”

管理，师生员工入校严格执行体温检测、身心健康码核查制度。外来人员非必要不步入校

园，步入校园的在严格执行体温检测和身心健康码核查的同时，严格执行实名制备案。入

校施工队人员，严格执行体温检测、身心健康码核查，并建议其出具定期核酸检测阴性证

明。

2.加强公共场所每日通风消毒。每天定时对教室、食堂、宿舍、阅览室、办公室等公

共场所以及水龙头、灯开关、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体进行消毒。加

强教室、食堂、宿舍