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语文优秀说课课件课件

一、教学内容

本节课选自人教版语文八年级下册第五单元第二课《背影》。本

文是朱自清先生写于1925年的一篇回忆性散文，讲述了作者童年时与

父亲分别，长大后理解父亲深沉爱意的故事。文章通过描述父亲的一

系列背影，展现了父亲对儿子的关爱和牺牲精神，同时也表达了儿子

对父亲的感激和怀念之情。

二、教学目标

1.能够理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情。

2.能够掌握并通过朗读、默写等形式熟练运用课文中的重要词句。

3.能够分析课文中父亲背影的描写，理解父亲深沉的爱意，并联

系自己的生活实际，表达对亲人的感激之情。

三、教学难点与重点

重点：理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情。

难点：分析课文中父亲背影的描写，理解父亲深沉的爱意。

四、教具与学具准备

1.多媒体课件

2.课文文本

3.相关背景资料

4.学习笔记本

五、教学过程

1.导入新课

利用多媒体课件展示朱自清的图片，简介作者的生平和创作背

景，引导学生关注课文题目“背影”，激发学生学习兴趣。

2.初读课文

学生自读课文，注意生字词的读音和词义，教师检查字词掌握

情况，并对难字词进行讲解。

3.细读课文

学生分组朗读课文，教师引导学生分析课文中父亲背影的描写，

理解父亲深沉的爱意。教师通过提问、讨论等方式，帮助学生深入理

解课文内容。

4.品读课文

教师引导学生关注课文中的细节，如父亲为儿子买橘子时的背

影、父亲写信时的背影等，让学生联系自己的生活实际，思考父母对

自己的关爱，并表达自己的感激之情。

5.课堂小结

六、板书设计

板书设计如下：

父爱如山

——背影

七、作业设计

1.请用课文中的语言，描述一次自己感受到父母关爱的经历。

答案：

有一次，我生病了，妈妈一直在照顾我，给我喂药、量体温，晚

上还陪着我熬夜。我感受到了妈妈对我的关爱，就像课文中的父亲一

样，无私地付出。

2.请以“背影”为题，写一篇短文，描述一次自己看到的父母或

者其他亲人背后的辛勤付出。

答案：

背影

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过分析课文《背影》，让学生感受到了父爱的伟大和深

沉，学生能够联系自己的生活实际，表达对亲人的感激之情。在教学

过程中，我注重了学生的朗读和思考，鼓励学生发表自己的见解，提

高了学生的语文素养。

拓展延伸：

让学生回家后，与父母一起回顾他们的成长经历，了解父母在他

们成长过程中的关爱和付出，让学生更加深刻地体会到父母的爱。同

时，鼓励学生以“父母的爱”为题，写一篇作文，表达自己对父母的

感激之情。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

重点：理解课文内容，体会作者对父亲的感激和怀念之情。

难点：分析课文中父亲背影的描写，理解父亲深沉的爱意。

二、解析

1.父亲背影的描写

（1）离家时父亲的背影

课文开头描述了父亲离家时的情况：“我”看到父亲“背上那蓝

布包袱”，“情形惨淡”，表现出父亲因家计艰难而无奈离开的辛酸。

这一细节揭示了父亲对家庭的担当和牺牲精神。

（2）父亲买橘子时的背影

课文中有这样一句话：“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马

褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢爬上那边月台。”这个描

写细腻地展现了父亲为儿子买橘子时的艰辛，突显了父亲对儿子的关

爱。

（3）父亲写信时的背影

课文结尾处，作者描述了父亲在信中提到自己的身体：“大约大

去之期不远了。”这句话揭示了父亲深深的担忧和无奈。通过这一细

节，我们可以感受到父亲对儿子的关爱和牵挂。

2.理解父亲深沉的爱意

通过对父亲背影的描写，作者传达了父亲深沉的爱意。在教学过

程中，需要引导学生关注这些细节，理解父亲的爱。

（1）父亲的牺牲精神

课文中，父亲为了家庭生计，不得不离开家乡，忍受与儿子的分

离之苦。这种牺牲精神体现了父亲对家庭的