2024五年级上册第四单元教材解读+大单元教学设计.docx

下载文档

0
0
约7.17千字
约 13页
2024-10-12 发布于广东
举报
版权申诉
保障服务

2024五年级上册第四单元教材解读+大单元教学设计.docx

1、本文档共13页，其中可免费阅读4页，需付费160金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

五年级上册第四单元教材解读+大单元教学设计

单元整体解读1?关于课文阅读本单元人文主题是“浓浓爱国情”，无论是古诗，还是现代文，所有选文字里行间都蕴含着强烈的爱国之情。本单元从教材选文来看，基本属于“文学阅读与创意表达”学习任务群，但从读写训练要素来看，学习内容更符合“实用性阅读与交流”学习任务群第三学段的定位。《古诗三首》包括陆游的《示儿》、林升的《题临安邸》、龚自珍的《己亥杂诗》，写的都是诗人在国土沦丧、内忧外患之际的悲愤之情和对收复失地、重振国威的强烈渴望，《题临安邸》在忧国忧民的心境下，表达了对统治者安于现状、不思进取的强烈不满。《少年中国说》一文节选自梁启超的政论文《少年中国说》，