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2024年进一步加强全县思政课教师补充配备的实施方案

一、方案目标与范围

1.1目标

为了提升我县思想政治课的教学质量，切实增强学生的思想道德素养和价值观教育，特制定本实施方案，旨在2024年进一步加强全县思政课教师的补充与配备。具体目标包括：

1.提高思政课教师数量：确保每所中小学至少配备1名专职思政课教师。

2.提升教师素质：通过培训和考核，提升现有思政课教师的专业素养与教学能力。

3.保障教学资源：配备充足的教学资源和设施，确保思政课的顺利开展。

1.2范围

本方案适用于全县所有中小学，包括小学、初中和高中，涵盖公立与私立学校。

二、现状分析与需求

2.1现状分析

1.教师数量不足：目前全县思政课教师数量总体不足，尤其是在偏远地区，部分学校甚至没有专职思政课教师。

2.教师素质参差不齐：由于教师培训机制不完善，部分思政课教师的专业素养和教学能力较低，影响教学效果。

3.教学资源匮乏：许多学校缺乏必要的思政课教学资源，如教材、教具、教学软件等。

2.2需求分析

根据全县教育局的统计数据，目前全县中小学在校生约为10万人，思政课教师需求量为300名。而根据现有数据，实际配备的思政课教师仅为180名，存在120名教师的缺口。

三、实施步骤与操作指南

3.1教师招聘与配备

3.1.1招聘计划

-招聘人数：计划招聘120名思政课教师。

-招聘方式：通过校园招聘、社会招聘以及引进优秀教师。

3.1.2招聘流程

1.发布招聘信息：通过教育局官网、各大招聘网站发布招聘信息。

2.简历筛选：对报名教师进行资格审核，筛选合格者。

3.面试考核：组织面试，考核教师的专业素养与教学能力。

4.岗前培训：对新聘教师进行岗前培训，确保其适应岗位需求。

3.2教师培训与发展

3.2.1培训计划

-定期培训：每学期组织一次全县范围内的思政课教师培训，内容包括教学方法、课程设计、心理辅导等。

-线上学习：建立线上学习平台，提供丰富的教学资源与学习模块。

3.2.2考核机制

-课堂观摩：定期开展课堂观摩活动，教师相互学习与借鉴。

-考核评价：通过学生反馈、同行评议等方式对教师进行考核，确保其教学质量。

3.3教学资源保障

3.3.1教材与教具

-教材采购：根据国家课程标准，采购合适的思政课教材。

-教具配备：为各校配备必要的教学设施，如多媒体教室、图书资料等。

3.3.2教学活动

-课程活动：鼓励各校开展丰富多彩的思政课活动，如讲座、主题班会、社会实践等。

-资源共享：建立全县思政课教师资源共享平台，共享优秀的课程设计与教学案例。

3.4保障机制

3.4.1政策支持

-财政保障：向县政府申请必要的财政支持，确保教师招聘与培训的资金需求。

-政策倾斜：对思政课教师实施政策倾斜，如提高岗位津贴，激励优秀教师。

3.4.2监督机制

-定期检查：教育局定期对各校思政课教学情况进行检查与评估。

-反馈机制：建立教师、学生及家长的反馈机制，及时发现问题，做出改进。

四、预算与成本分析

4.1预算编制

根据初步预算，2024年全县思政课教师招聘与培训的预计费用如下：

1.招聘费用：20万元

2.培训费用：30万元

3.教材与教具采购：50万元

4.其他费用（如活动经费）：10万元

4.2成本效益分析

通过以上投入，预计可实现以下收益：

1.教学质量提升：提升思政课教师的专业素养，将直接改善学生的思想道德教育效果。

2.学生满意度提高：通过丰富多彩的思政课活动，增强学生的参与感与兴趣，提高对思政课的满意度。

3.社会效益：培养出更多具有正确价值观与社会责任感的学生，促进社会和谐与稳定。

五、方案总结

本实施方案旨在通过补充与配备思政课教师，提高全县中小学的思想政治教育质量。通过科学合理的招聘、培训、资源保障及监督机制，确保方案的可执行性和可持续性。希望在全县各级教育部门的共同努力下，切实推进思想政治课的改革与发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

六、附录

6.1相关数据统计

-全县在校生人数：100,000人

-当前思政课教师人数：180人

-2024年需求教师人数：300人

-教师缺口：120人

6.2参考文献

-教育部关于加强思想政治课教师队伍建设的指导意见。

-全县教育局2023年教育统计数据报告。

本方案由县教育局负责解释，自2024年1月1日起生效。